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心中有質(zhì)量,行動有方向(五)——南陽市第三十二小學(xué)五年級數(shù)學(xué)單元訓(xùn)練分析研討會

靜靜地思考

<p class="ql-block">  為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教學(xué)管理,反思教學(xué)不足,在不斷總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,全面掌握教情學(xué)情,南陽市第三十二小學(xué)五年級數(shù)學(xué)組全體教師于2023年10月19日上午開展了單元訓(xùn)練分析研討會。</p> <p class="ql-block">  政教處李主任參與了本次分析會研討會,并對老師們積極參與、認(rèn)真分析的態(tài)度,給予了高度的評價。</p> <p class="ql-block">夏彥老師分析本次訓(xùn)練題中題目:題目難易適中,題型結(jié)構(gòu)合理。結(jié)合本班情況提出:加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)弱工作。課堂上多提問,多做一些有針對性,啟發(fā)性的問題,建立同學(xué)之間的競爭機(jī)制。</p> <p class="ql-block">何文卓老師根據(jù)本次訓(xùn)練情況,提出:平時訓(xùn)練時抓住重、難點,靈活性進(jìn)行,提高學(xué)生解決問題的能力;老師對學(xué)生多進(jìn)行鼓勵表揚(yáng),樹立學(xué)生的自信心;加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo);多進(jìn)行綜合練習(xí)。</p> <p class="ql-block">楊天端老師指出,在今后的教學(xué)工作中,要抓好基礎(chǔ)知識的理解和基礎(chǔ)方法的分析掌握,使每個學(xué)生都能夠?qū)W有所獲。數(shù)學(xué)來源于生活,也應(yīng)該應(yīng)用于生活。在教學(xué)中,應(yīng)該聯(lián)系生活實例進(jìn)行分析,實現(xiàn)學(xué)以致用。同時平時多進(jìn)行綜合訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。</p> <p class="ql-block">付麗老師說本次訓(xùn)練個別學(xué)生成績不夠理想,希望能夠再接再厲,爭取下次進(jìn)步。在今后的教學(xué)工作當(dāng)中,老師要著力抓培優(yōu)補(bǔ)弱工作,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)習(xí)慣,因材施教,根據(jù)不同程度進(jìn)行個別習(xí)題訓(xùn)練;分層布置作業(yè),調(diào)動起學(xué)習(xí)積極性和主動性。</p> <p class="ql-block">杜巖老師詳細(xì)分析了本次試卷以及本班學(xué)生說做題的效果,并提出今后應(yīng)該加強(qiáng)計算題的訓(xùn)練,以達(dá)到理想的效果。同時,要加強(qiáng)應(yīng)用題的分析研究,讓學(xué)生掌握分析方法,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的能力。</p> <p class="ql-block">郭月輝老師:</p><p class="ql-block">1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為個別學(xué)生的失分并非不會做,而是不能夠認(rèn)真的思考浮躁了事,所以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心獨立檢查等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。</p><p class="ql-block">2.平時立足教材,扎根于生活。在教學(xué)中,以教材為本,扎實滲透教材,重難點,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">3.要平時練習(xí)要有針對性。</p> <p class="ql-block">蘇靜老師:結(jié)合本班這一次訓(xùn)練的結(jié)果,提出以下措施:</p><p class="ql-block">對于差生的教育,要以表揚(yáng)為主,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,經(jīng)常和他們談心,幫助他們找出自己的優(yōu)點,讓他們給學(xué)習(xí)的自信心,并適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè),定時進(jìn)行檢查;安排座位時,堅持優(yōu)弱同桌,實現(xiàn)培優(yōu)和輔弱。</p> <p class="ql-block">唐新風(fēng)老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.解題習(xí)慣多培養(yǎng)。多讀題目后,再思考如何解決問題。能夠舉一反三;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.加強(qiáng)計算題的訓(xùn)練,提高學(xué)生的計算正確率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.在課堂教學(xué)中,努力做到結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容,滲透數(shù)學(xué)思想方法,4.做好培優(yōu)輔弱工作。</p> <p class="ql-block">楊佳萌老師:平時要注意多引導(dǎo),不斷提高學(xué)生自己的分析,解決問題的能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢進(jìn)行幫扶。平時教師也要多進(jìn)行輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  眼界決定境界,思路決定出路。本次研討會不僅是對前段教學(xué)工作的總結(jié),更有對今后工作的思考,使大家明確了下一步的工作目標(biāo),在以后的工作中統(tǒng)一思想,更新教育理念,南陽市第三十二小學(xué)將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路,在實踐中反思,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提高,爭取獲得更好的成績。</p>

學(xué)生

訓(xùn)練

老師

分析

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教學(xué)

學(xué)習(xí)

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