<p class="ql-block"> 為切實加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理，了解教師的課堂教學(xué)情況，規(guī)范教師的上課行為，全面提高教師備課、授課質(zhì)量。從而不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，實現(xiàn)學(xué)校向高質(zhì)量發(fā)展目標，教務(wù)處決定對所有年級所有老師隨機展開推門聽課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">初三年級</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">物理張兆李老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科組長楊愛紅老師結(jié)束后立即組織評課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)學(xué)李峻老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">曉紅書記課后即刻與老師進行評課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">歷史歐嘉玲老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">聽課后科組長陳英立即組織評課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">歷史張婷老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科組長陳英結(jié)束后組織現(xiàn)場評課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語文王芳芳老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科組長成赟在給王老師評課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">道法楊萍老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科組長馮艷妮老師利用午餐時間組織科組老師邊吃邊評</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">化學(xué)古秀娟老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英語蒲雪瑩老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語文李荷君老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體育陳珂瑤老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)學(xué)張文皓老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">歷史李海波老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">初二年級</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">物理鄭璐老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">道法王丹妮老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">心理宋穎老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英語王盼老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)學(xué)李晶老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)學(xué)劉莉老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">物理郭辰雅老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語文段蛟老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">聽課結(jié)束后科組長成赟立即組織現(xiàn)場評課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">歷史馬琪冰老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體育都成鳳老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">初一年級</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語文盛哲老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">勞動石靜宜老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">地理申妮娜老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)學(xué)高鏡雅老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">曉紅書記聽課后與高鏡雅老師進行交流</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美術(shù)馬正童老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語文張若男老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英語鐘權(quán)老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">地理劉小華老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英語張梓娜老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英語科組長張穎老師聽課后立即組織現(xiàn)場評課</p> <p class="ql-block">本次推門聽課呈現(xiàn)三大亮點：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、全。每節(jié)課校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)行政，科組長做到了100%聽課。曉紅書記聽課達20節(jié)以上（其中一周出差），聽課年級、學(xué)科，各年齡階段教師均實現(xiàn)了100%覆蓋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、真。本次聽課教務(wù)處對上課教師做到不打招呼，只提前一節(jié)課通知聽課老師。真正的真實課堂，真實發(fā)生。從聽課情況來看，既有亮點課堂如申妮娜、劉莉、古秀娟、張兆李等老師，注重課堂實效，學(xué)習(xí)真實發(fā)生；也有欣喜課堂如盛哲、段蛟、歐嘉玲作為新教師課堂結(jié)構(gòu)合理，課堂處理得當。也存在一些問題如有學(xué)生趴桌，老師講得太多等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、實。流程實，每節(jié)課都是先聽后評。評課實，就地評課，及時反饋。匯報實，科組長在發(fā)現(xiàn)閃光點同時更指出了不足。</p> <p class="ql-block">歷時3周共計33節(jié)的推門聽課活動雖告一段落，但通過本次活動，不僅對學(xué)校常規(guī)課堂有了一個全新認識，更有效的幫助新教師盡快融入文錦，還是對科組教學(xué)研討的一次升華。期待翠園文錦在全體文錦人凝心聚力下進一步高質(zhì)量發(fā)展。</p>