<p class="ql-block"> 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。秋天是落葉知秋，微風(fēng)徐來，所有的美好都會(huì)如約而至。這不，2023年10月20日中學(xué)美術(shù)省骨再次走進(jìn)整潔且富有意境的四中校園，在這你聽見最美的聲音是那朗朗的讀書聲與潺潺的流水聲交相輝映；看見最美的景色是<span style="font-size: 18px;">聰慧的同學(xué)們一次次精彩的回答刷新老師們的認(rèn)知</span>；感受到暖心的一幕幕是海口市第四中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們都很關(guān)心我們的活動(dòng),教研室主任特意送來了水、麥克風(fēng)等，并安排專業(yè)錄課的工作人員全程錄課，學(xué)校全體藝術(shù)組的老師們?cè)诎倜χ羞€專程過來參加活動(dòng)……</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)是為提升2021-2023年度中學(xué)省級(jí)骨干教師的課堂教學(xué)診斷、研究與創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高示范指導(dǎo)能力，依據(jù)本輪中學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)規(guī)劃，項(xiàng)目承辦方海南師范大學(xué)（海南省中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心）組織實(shí)施中學(xué)美術(shù)學(xué)科省級(jí)骨干教師課例展示及研討交流活動(dòng)，<span style="font-size: 18px;">推動(dòng)美術(shù)教育的改革和發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"> ?？谑幸W(xué)校肖春生老師的微講座《中小學(xué)書法教學(xué)指導(dǎo)綱要解讀》清晰地從1.中小學(xué)開展書法教育的提出；2.中小學(xué)書法教育的任務(wù)；3.中小學(xué)書法教育的形勢(shì)；4.《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的制定及其性質(zhì)；5.《綱要》的整體結(jié)構(gòu)這五方面展開精彩講述，讓在座的老師們更加清晰地認(rèn)識(shí)到有關(guān)于書法文件下達(dá)的意義所在。</p><p class="ql-block"> 漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為推進(jìn)中小學(xué)書法教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真聆聽的老師們。</p> <p class="ql-block"> 東方市鐵路中學(xué)龔政老師對(duì)陳萍老師的《八瓣團(tuán)花剪紙》一課<span style="font-size: 18px;">從組織能力、新課標(biāo)理念、課堂亮點(diǎn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)與總結(jié)等方面進(jìn)行</span>了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 龔老師認(rèn)為課堂的組織能力是一個(gè)教師取得教育和教學(xué)成功的保證，陳萍老師的專業(yè)素養(yǎng)高，有很強(qiáng)的教學(xué)研究能力，同時(shí)創(chuàng)造條件給學(xué)生進(jìn)行課堂展示，不僅增強(qiáng)學(xué)生自信心，還提高了同學(xué)們的表達(dá)能力。帶給大家一個(gè)傳統(tǒng)文化的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 下午臨高縣臨高中學(xué)的謝哨崗老師帶來一節(jié)具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的《漢字的演變過程》。謝老師的課前準(zhǔn)備充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，先從問候老師的禮儀開始，使得同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化書法，還踐行了傳統(tǒng)文化的禮儀。</p><p class="ql-block"> 書法是中華民族的瑰寶， 是豐富燦爛的中國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)的一朵奇葩。在中國(guó)文明史上，書法是最為獨(dú)特的一種藝術(shù)形式， 它充分體現(xiàn)了中華文明的博大精深，也最能體現(xiàn)中國(guó)文人的精神境界。 中國(guó)書法是中國(guó)美學(xué)的靈魂，因?yàn)樗粌H是生活、文化、思想和科學(xué)的交流媒介，而且藝術(shù)價(jià)值非常 之高。學(xué)習(xí)書法不僅僅是提高寫字水平，更重要的是還能 提高人的藝術(shù)修養(yǎng)、審美觀以及良好的心理素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 謝老師用幽默詼諧的教風(fēng)吸粉不少，大家都在謝老師的層層引導(dǎo)下，掌握了漢字的演變過程。</p> <p class="ql-block"> 海南省教育研究培訓(xùn)院美術(shù)教研員周曉陽(yáng)老師做了題為《面向核心素養(yǎng)的中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)施案例分析 》<span style="font-size: 18px;">專題講座。通過周老師的講座，我們清晰的認(rèn)識(shí)到</span>學(xué)生應(yīng)該具備的，能適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這個(gè)新的時(shí)代里，學(xué)習(xí)的第一目標(biāo)還不是知識(shí)本身，學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法更重要，有了這個(gè)方法再學(xué)什么都不難(正所謂"受之以魚不如授之于漁")。</p><p class="ql-block"> 周老師通過播放獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)的課堂教學(xué)案例視頻，圍繞核心素養(yǎng)分析優(yōu)秀課例的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 周老師提出本課亮點(diǎn)</p><p class="ql-block"> 一、從整體上看,本課無論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)還是組織形式都體現(xiàn)了探究式的教學(xué)理念。教師精心設(shè)計(jì)了一些問題,讓學(xué)生圍繞著某些問題展開,自覺去探索未知,經(jīng)過思考親自得出結(jié)論。</p><p class="ql-block"> 二、教學(xué)內(nèi)容沒有局限教材,教師非常聰明地將教材與當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)“草“草柳編”結(jié)合,使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活;同時(shí)導(dǎo)入和情境創(chuàng)設(shè)部分也很精彩。教師利用ppt展示2010年上海世博會(huì)各國(guó)展館的造型，最后聚焦在西班牙館，獨(dú)特的外形造型引起學(xué)生的好奇，這時(shí)教師指出西班牙館的制作材料及工藝均來自我國(guó)的山東博興，成功引起同學(xué)們的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。</p><p class="ql-block"> 另外在情境創(chuàng)設(shè)部分也很精彩。美術(shù)課堂本身需要藝術(shù)氛圍的營(yíng)造，讓學(xué)生身處充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境中是一種享受，環(huán)境還可以育人，那滿地草柳編的手工藝品給學(xué)生留下深刻印象。</p><p class="ql-block"> 三、能合理地運(yùn)用微視頻來助力增效。美術(shù)是視覺藝術(shù)，不管是鑒賞課還是實(shí)踐課，微視頻都能直觀地、全方位地展示作品及其制作過程，不受視覺遮擋，從而提高了教學(xué)效率。本節(jié)課特別精彩的微視頻是展示編織過程的動(dòng)畫部分，完整地演示了整個(gè)編織過程方法，直觀而高效，一看就懂。</p><p class="ql-block"> 通過周老師的層層剖析，使得我們對(duì)優(yōu)秀課例的清楚認(rèn)知，我們也會(huì)朝著優(yōu)秀的方向努力！</p>