<p class="ql-block"> 幼兒階段是孩子健全人格形成的構(gòu)建期，能不能養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能不能樹立必要的自尊心和自信心，對幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活、工作和事業(yè)發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的影響。因此，幼兒園教師、家長以及幼兒教育工作者，都要把學(xué)習(xí)幼兒心理健康教育知識(shí)和技能作為提升自己專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，爭取最大限度地讓幼兒接受最專業(yè)的心理健康教育。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨著時(shí)代的快速發(fā)展和生活模式的改變，人們的心理健康受到了越來越廣泛的關(guān)注。教師應(yīng)以保護(hù)幼兒的健康心態(tài)為主要目標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正幼兒個(gè)體的不良情緒和態(tài)度，引導(dǎo)他們以正確的方式對待和處理生活中的事物或事件，引導(dǎo)幼兒擺正姿態(tài)，培養(yǎng)幼兒幸福、陽光的健康心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 2023年10月20日下午市教育局心理輔導(dǎo)中心安排了心理咨詢師（高級）、鞏義市心理健康教育宣講團(tuán)團(tuán)員、鞏義市青龍山路幼兒園兼職心理健康教育教師張曉芳老師到我園進(jìn)行了《幼兒園教師如何關(guān)注幼兒的心理健康》宣講活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 張老師針對幼兒吃手指和咬手指、攻擊行為、退縮行為、分離性焦慮、撒謊等常見心理問題的形成原因給出應(yīng)對措施。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)將進(jìn)一步提高教師們心理健康教育工作的科學(xué)性和實(shí)效性，幫助教師們提高自身心理健康教育水平，掌握與幼兒溝通的要訣和技巧，做一名快樂的育人者。全體參訓(xùn)教師將不等不靠，主動(dòng)作為，攜手共進(jìn)，為幼兒的心理健康保駕護(hù)航！</p>