呵護生態(tài)享綠色，你我共守長江水——晴川初中聯(lián)合江漢大學(xué)環(huán)境與健康學(xué)院長江大保護暨水質(zhì)檢測行動

武漢市晴川初級中學(xué)

為踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想，積極開展長江生態(tài)保護教育，培養(yǎng)青少年生態(tài)文明意識，在民進(jìn)武漢市委會、漢陽區(qū)工委支持下，武漢市晴川初級中學(xué)攜手江漢大學(xué)環(huán)境與健康學(xué)院于2023年10月19日下午在我校長江生態(tài)教育實踐基地，開展長江大保護水質(zhì)檢測活動宣傳教育活動。 一、長江水質(zhì)檢測 活動伊始，為了讓大家更直觀地了解水質(zhì)情況，我校聯(lián)合江漢大學(xué)環(huán)境與健康學(xué)院，組織師生共同進(jìn)行在長江邊取水以及在水科技實驗室開展水質(zhì)檢測活動。 江漢大學(xué)學(xué)生和我校學(xué)生在兩校領(lǐng)導(dǎo)、教授和老師們的組織帶領(lǐng)下前往長江邊取水樣。 取水樣完成后，在我校水科技實驗室進(jìn)行水質(zhì)檢測活動，活動中大學(xué)生和中學(xué)生一起檢測水樣的氨氮、總磷、溶解氧和濁度等項目，通過教授和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的指引，在原有基礎(chǔ)上更細(xì)致地使用專業(yè)儀器對水樣進(jìn)行檢測，完成數(shù)據(jù)記載，并通過數(shù)據(jù)分析，了解水質(zhì)狀況，填寫水質(zhì)檢測報告。 實地取水和實驗室的檢測讓理論和實踐得以融合，同時學(xué)生們對水質(zhì)檢測有了更全面的認(rèn)識，學(xué)會如何科學(xué)地評估水質(zhì)，深刻體會保護水資源的重要性，這對于提高公眾環(huán)保意識和推動環(huán)境保護具有積極意義。 二、科創(chuàng)班授牌儀式 學(xué)校自創(chuàng)立水科技創(chuàng)新實驗班以來，每年聘請大量科技環(huán)保專家到校開展科普講座，讓同學(xué)們近距離感受科學(xué)家的風(fēng)采，引導(dǎo)同學(xué)們從小樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜光陰，茁壯成長。 講座前，首先由王校長對我?？破栈剡M(jìn)行介紹。晴川初級中學(xué)入選武漢市首批17所長江流域水質(zhì)檢測試點學(xué)校以來，學(xué)校以綠色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，將長江生態(tài)文明教育納入陽光教育全過程，學(xué)校充分發(fā)揮校園瀕臨長江和蓮花湖的優(yōu)勢，構(gòu)建以水科技為主題的科學(xué)教育課程體系，建立水科技科普基地，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和了解生態(tài)知識的機會，增長科學(xué)知識，提高科學(xué)實踐能力。 晴川初中周劍校長、王歡副校長為江漢大學(xué)環(huán)境與健康學(xué)院梁勇書記、王璞教授頒發(fā)聘書。 在科普教育活動儀式上，周校長、王校長、梁勇書記和王璞教授為蓮花湖和英才校區(qū)的科技創(chuàng)新實驗班進(jìn)行了授牌，各班班長接牌。 三、專家講座 隨后，王璞教授為現(xiàn)場的學(xué)生和老師們帶來了主題為《無處不在的持久性有機污染物——從長江大保護到極地科考》的精彩講座。得知有科學(xué)家前來講座，同學(xué)們非常興奮，滿懷期待！ 王璞教授從全球環(huán)境問題的緊迫性、環(huán)境保護的意義和方法等方面進(jìn)行了深入淺出的講解。同時還結(jié)合了具體案例，生動形象地說明了人類活動對生態(tài)的影響，詳細(xì)展示科學(xué)家們的科考工作狀態(tài)以及我們應(yīng)如何積極應(yīng)對生態(tài)挑戰(zhàn)。 講座過程中，學(xué)生們?nèi)褙炞?、認(rèn)真聆聽，表現(xiàn)出對生態(tài)保護的濃厚興趣，講座不僅拓寬了師生的視野，也激發(fā)了大家對生態(tài)保護事業(yè)的熱情，為中學(xué)生埋下科學(xué)家的夢想種子。 生態(tài)興文明興，生態(tài)衰文明衰。長江擁有獨特的生態(tài)系統(tǒng)，是我國重要的生態(tài)寶庫，數(shù)千年來以來，長江以舒朗的胸襟和大氣，帶給沿江百姓山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、魚米之裕，哺育了一代代中華兒女，滋養(yǎng)了泱泱五千年中華文明。保護好長江生態(tài)環(huán)境既是維護區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全的基本要求，也是推動流域社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，對于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。 晴川初中將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)，堅守為黨育人、為國育才使命，堅持智雅教育全面發(fā)展的辦學(xué)理念，做好長江生態(tài)保護教育，為國家綠色持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 素材:韋苑林胡蕾張愛華編輯:韋苑林初審:王歡方媛媛終審:周劍黃舟