<p class="ql-block"> 今天的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛梢哉驹凇熬奕恕钡募绨蛏峡词澜纭?lt;/p> <p class="ql-block"> 宋文軍講師帶領(lǐng)我們討論研究《觀課、議課的技巧與策略》他說(shuō)：“觀課議課是參與者以課堂教學(xué)活動(dòng)為依據(jù)，圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題和有價(jià)值的課堂現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)話交流，以發(fā)現(xiàn)和理解教學(xué)、改善和創(chuàng)新課堂、并促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一種研修活動(dòng)?！甭犝n評(píng)課與觀課議課之間存在區(qū)別，他們做課目的不同、任務(wù)不同、方式不同、傳統(tǒng)評(píng)課存在一定的弊病。要從觀課的四個(gè)維度去掌握觀課的方法：學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)、課堂文化。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)觀課、議課提升教師的技巧與策略，課堂教學(xué)是中小學(xué)教育教學(xué)教研的主陣地。教師要注重評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有影響力。他說(shuō)，我們的根本就是要立足教材，鉆研教材，用好教材;明白習(xí)作課文中給我們的提示想要表達(dá)什么?拎出要點(diǎn)，從而給學(xué)生更好的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 教師要增強(qiáng)觀課準(zhǔn)備意識(shí)注重三有:一是心有課標(biāo)，《課標(biāo)》是衡量一堂課的尺子；二是手有教材，教材是教學(xué)的依據(jù)，對(duì)照審視課堂-對(duì)錯(cuò)、偏正、深淺等；三是眼有觀度(1)聚焦核心素養(yǎng)(2)聚焦學(xué)生表現(xiàn)(3)聚焦目標(biāo)達(dá)成。語(yǔ)文教學(xué)是人文性和工具性的統(tǒng)一，具有感性表達(dá)、多元思維、文化傳承的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 不經(jīng)歷一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)過(guò)今天宋文軍講師的優(yōu)秀課例展示這場(chǎng)知識(shí)盛宴，相信我們十小的全體語(yǔ)文教師會(huì)撥開云霧見月明。一路成長(zhǎng)，一路修行，我們終將會(huì)摘得顆顆閃星，照亮前行的路。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">市十小宣傳組</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">總策劃：莫如才</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：劉付娉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：劉付娉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片：培訓(xùn)成員 網(wǎng)絡(luò)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核：郭翠霞 黃小媚</span></p>