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管理促成習慣 習慣成就未來——六(1)班級常規(guī)評比,小組積分紀實

龍坨小學汪帥君

<p class="ql-block">  教育家葉圣陶先生說過:“教育就是習慣的培養(yǎng)?!边@句話說明了培養(yǎng)學生良好習慣的重要性。為了進一步規(guī)范學生的課堂紀律、日常常規(guī),幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣、增強班級凝聚力和榮譽感,創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,共建和諧、文明的班集體,促進和保持同學們學習的積極性和自覺性,使同學們在身心兩方面都得到健康成長,營造積極向上的校園文化,我們六(1)班實行了小組積分制度,班級常規(guī)評比活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  對同學們的表現(xiàn)進行量化評比,每周評比一次,評比出冠軍、亞軍、季軍。為他們頒發(fā)獎杯,然后滿足他們一個小愿望。</p><p class="ql-block"> 這周孩子們希望和校長合影拍照,為了滿足大家的要求,王校長在百忙之中參加了我們這次的小頒獎典禮。</p> <p class="ql-block">  班級常規(guī)管理有利于培養(yǎng)學生的團隊精神,全班同學團結互助、奮發(fā)上進、有著良好的班風和濃厚的學習風氣,各組的口號如沐春風。</p> <p class="ql-block">  班級常規(guī)管理,小組積分有利于調(diào)動學生的積極性;有利于培養(yǎng)學生集體榮譽感和責任感.......班級也是一個小社會,離不開競爭,讓學生在競爭中磨礪,在競爭中堅強,在競爭中成長,在競爭中收獲.........</p>

班級

評比

常規(guī)

學生

競爭

培養(yǎng)

習慣

積分

學習

榮譽感