<p class="ql-block"> 十月，我們?cè)凇拔沂侵袊?guó)人”主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了解了中國(guó)有趣的漢字、大美中國(guó)、神奇的中草藥等內(nèi)容，孩子們對(duì)祖國(guó)有了初步概念。而在主題推進(jìn)中，孩子們對(duì)秋天里爭(zhēng)相綻放的菊花產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大自然中充滿著神奇的自然現(xiàn)象，蘊(yùn)藏著豐富的科學(xué)知識(shí)，大自然是孩子們最好的學(xué)習(xí)課堂。有一次，走過(guò)小學(xué)花壇，土豆說(shuō)了一句：“哇，這個(gè)花有好多花苞，有一些還開花了”小朋友們聽見了都圍過(guò)去看?！斑@個(gè)是菊花，我家里也種的?！薄八幕ㄓ袃煞N顏色，有黃色的有白的?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：“經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望?！贝蟀嗟暮⒆影l(fā)現(xiàn)菊花長(zhǎng)出了好多花苞，有些還開花了，非常的感興趣，經(jīng)常問(wèn)老師一些有關(guān)菊花的問(wèn)題。為了讓幼兒在認(rèn)識(shí)和適應(yīng)自然的同時(shí)，陶冶他們的情操，激發(fā)他們對(duì)自然的熱愛之情，老師和孩子一起走進(jìn)了探索菊花的世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們圍繞菊花，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開了。他們對(duì)菊花的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈，在觀察菊花和與菊花的親密接觸中，孩子們對(duì)菊花的顏色、味道、形狀等都有了全新且感性的認(rèn)識(shí)，了解了菊花的特征、顏色、形狀。</p> <p class="ql-block">我們想知道</p><p class="ql-block ql-indent-1">澤睿：“菊花喜歡生長(zhǎng)在什么地方？”多寶：“菊花還有哪些顏色呢？樣子像什么？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">欣婭：“菊花很漂亮，它還有什么用？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">詩(shī)雅：“菊花真的不怕冷嗎？下雪了也不怕么？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們帶著“我想知道”的任務(wù)，開始了對(duì)菊花的調(diào)查和訪問(wèn)……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">尋菊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">菊花成了孩子們天天掛在嘴上的話題，也成為他們心頭的“寶”。追隨兒童的興趣，我們以菊花為生長(zhǎng)點(diǎn)，師幼家同行，與菊為友，在看得見的深度學(xué)習(xí)過(guò)程中開始了菊香四溢的課程之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有哪些顏色的菊花？哪里還有菊花呢？小朋友們和爸爸媽媽一起去尋找“菊花”的蹤跡。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">識(shí)菊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花?！本栈ǎ鳛榍锛局械摹邦佒祿?dān)當(dāng)”，盡顯芳華之美。孩子通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸、聞一聞，品味菊花的獨(dú)特之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在探索認(rèn)識(shí)菊花的過(guò)程中，孩子們對(duì)自己所調(diào)查、所發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容很有探究和實(shí)踐的欲望，于是，我們決定一起采菊花，孩子們的計(jì)劃形成了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">采菊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“孩子們，你們想用什么辦法采摘菊花呢？”提起畫筆，孩子們畫了下來(lái)！</p> <p class="ql-block">“我想直接用手摘。</p><p class="ql-block">“我想到的辦法是用小刀割。”</p><p class="ql-block">“我覺得用剪刀才能把這些菊花摘下來(lái)?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">繪菊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">菊花的清香，菊花的美麗，菊花的顏色，給了孩子們美的享受和啟發(fā)，花開的時(shí)間是短暫的，怎樣才能把美麗的菊花留下呢？孩子們通過(guò)繪畫的方式留住菊花的美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，孩子們的作品各有特色，一朵朵五顏六色、千姿百態(tài)的菊花在孩子們的手中盛開，美極了，妙極了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過(guò)畫、捏、貼等多種技能，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，加強(qiáng)對(duì)菊花的認(rèn)識(shí)與了解，通過(guò)這個(gè)藝術(shù)游戲也體現(xiàn)了孩子對(duì)事物的正確感受和理解以及對(duì)美好的向往和表現(xiàn)欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">品菊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在角色區(qū)養(yǎng)生茶館中，我們填充了菊花，大家聞著花香，品著清茶，一場(chǎng)小小的品茶會(huì)在孩子們的討論聲中展開！</p><p class="ql-block">“泡茶用的菊花不一樣，花瓣都變干了?！?lt;/p><p class="ql-block">“沖泡出來(lái)的菊花茶變顏色了?！?lt;/p><p class="ql-block">“顏色開始變黃了?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過(guò)觀察比較，了解了泡茶用的菊花形態(tài)，知道菊花茶有疏風(fēng)散熱、清肝明目、平抑肝陽(yáng)的作用，同時(shí)在泡茶、品茶過(guò)程中親身體體驗(yàn)了中國(guó)茶文化的博大精深。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這次《探菊記》班本課程中，我們以探索、觀察、繪菊花、品嘗菊花茶等多種形式，讓孩子們走進(jìn)大自然，切身體驗(yàn)，讓他們自己在探究過(guò)程中尋找答案，從而了解關(guān)于菊花的知識(shí)，真正做到了玩在自然，樂(lè)在自然。</p>