健康、自然、快樂(lè)及校園文化建設(shè)展示——彭陽(yáng)縣第六幼兒園迎接全縣互觀互評(píng)觀摩活動(dòng)紀(jì)實(shí)

紫霞

攜一縷秋日的暖陽(yáng)，聚一份教育的情懷。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園與全縣各園之間的交流和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“園際合作、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的目標(biāo)，2023年10月19日至20日，按照彭陽(yáng)縣教育體育局《關(guān)于開(kāi)展全縣幼兒園“互觀互評(píng)互促”活動(dòng)的通知》，教體局各股室負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校校長(zhǎng)及園長(zhǎng)、縣城各幼兒園長(zhǎng)等一行共50多人，在教體局教師發(fā)展中心祝秉忠主任帶領(lǐng)下，蒞臨我園對(duì)戶外器械操、室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了觀摩指導(dǎo)工作。 快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 活力綻放 早操是幼兒園一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，我園結(jié)合幼兒的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)編了特色早操——快樂(lè)拳擊操。 園所環(huán)境文化是園所文化的重要組成部分,它決定著園風(fēng)園貌,反映著園所的辦園品質(zhì),體現(xiàn)著園所的文化內(nèi)涵。我園以凸顯“自然、生命、體驗(yàn)”為核心的文化意蘊(yùn)為追求，將“生活中教育、自然中成長(zhǎng)”的辦園理念融入到環(huán)境規(guī)劃中。 樓道環(huán)境 區(qū)域環(huán)境 書香潤(rùn)童年幼兒時(shí)期是養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要時(shí)期，我園基于“以兒童為本”和“書香潤(rùn)童年”的理念,一樓創(chuàng)設(shè)了閱讀環(huán)境。在閱讀環(huán)境的熏陶下,在閱讀氛圍的感染下,讓幼兒愛(ài)上閱讀,自主閱讀,享受閱讀。 美育成果展示我園逐步探索在五育融合下構(gòu)建幼兒園特色課程的策略，立足打造好“藝術(shù)特色”幼兒園，開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)剪紙、扎染、編織、泥塑、木工、水墨畫及手鼓、奧爾夫音樂(lè)游戲等園本美育課程。 玩轉(zhuǎn)區(qū)域遇見(jiàn)美好在“一班一特”的設(shè)計(jì)思路下，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)區(qū)域材料、規(guī)則、時(shí)間、空間等諸要素進(jìn)行個(gè)性化改造，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的、生動(dòng)的、有趣的、充滿情感和可拓展的區(qū)域環(huán)境。 名園長(zhǎng)馬秀萍點(diǎn)評(píng)觀摩活動(dòng)后，彭陽(yáng)縣幼兒園園長(zhǎng)馬秀萍就我園此次觀摩活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，馬園長(zhǎng)從用心、用情、用力三方面，對(duì)我園的活動(dòng)進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)，看到我園教師的專業(yè)、孩子的自信、陽(yáng)光、團(tuán)隊(duì)的凝聚力和敬業(yè)。馬園長(zhǎng)給予我們高度贊許，使我們對(duì)以后的工作更有信心和動(dòng)力。 教育是一場(chǎng)幸福的遇見(jiàn)，愛(ài)的合作與交流，必能搭起心靈之間的彩橋。觀摩讓我們深深思考、行動(dòng)，但也不能“亂動(dòng)”“盲動(dòng)”。從“看”到“看到”，從“看到”到“看懂”，從看懂”到“行動(dòng)”，這本身就是一場(chǎng)偉大的、創(chuàng)造性的實(shí)踐。因此我們也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我，創(chuàng)新思路，促進(jìn)園所更好、更快地發(fā)展。