公開課上展風(fēng)采，聽課評課促成長——樂安學(xué)校2023年秋季公開課教研活動(dòng)

樂安學(xué)校

以研興教，以評促教。為了提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，為進(jìn)一步落實(shí)教書育人、立德樹人精神，立足教研，提高教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開展集體教學(xué)活動(dòng)，按照我校教研計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動(dòng)方案與要求，我校于2023年10月17日到20日開展了教師公開課活動(dòng)。 參加本次公開課的教師既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有剛參加工作的新教師。為了展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，老師們精心準(zhǔn)備，努力打造富有特色的課堂。課堂上，孩子們開心的笑容、童趣的稚語、大膽的提問、機(jī)智的回答、自信的表現(xiàn)……讓我們每一位參與其中的老師都為之開心，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲！ 1.劉錚老師執(zhí)教的一年級數(shù)學(xué)課《分與合》劉老師以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)展開教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了一年級學(xué)生的積極性，激發(fā)了孩子們探索新知的欲望。通過教師示范講解，學(xué)生發(fā)散思維思考探尋多種解題方法，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們的邏輯思維與數(shù)學(xué)思維。 2、劉亞君老師執(zhí)教的二年級語文課《媽媽睡了》劉老師語言親切有感染力，以“睡覺時(shí)的打鼾聲”導(dǎo)入新課，成功的引起了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。多媒體課件精美，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心，既有畫面美感，又能吸引同學(xué)們的注意，極大的調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。 3.向楊芳老師執(zhí)教的五年級美術(shù)課《快樂刮畫》向老師本節(jié)課的教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)培養(yǎng)審美能力的教學(xué)環(huán)境，發(fā)展了學(xué)生的想象力。在創(chuàng)作中培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣，表達(dá)對美好事物的向往。 4.成慧芝老師執(zhí)教的六年級語文《金色的魚鉤》成老師采用多樣化的教學(xué)方式，以小說的三要素為引領(lǐng)，注重以學(xué)生為主體，以“自主探究、小組合作”，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)短篇小說的樂趣，點(diǎn)燃了學(xué)生的思維之花。 5.楊璐瑛老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)課《用字母表示數(shù)》楊老師的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)姿態(tài)非常自然舒適，整個(gè)課程各個(gè)環(huán)節(jié)的街接十分流暢由易到難，培養(yǎng)了學(xué)生善于思考的能力充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。 6.賀芝涵老師執(zhí)教的三年級語文課《總也倒不了的老屋》賀老師精準(zhǔn)分析教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，能合理運(yùn)用多種教學(xué)手段輔助孩子學(xué)習(xí)語文，為我們展現(xiàn)了一個(gè)和諧、生動(dòng)富有童趣的課堂。 看，后面聽課的老師可認(rèn)真啦。他們邊聽邊做聽課記錄，堂堂課都讓大家入情入境，受益匪淺。 課后，龍校帶領(lǐng)聽課老師評課。在授課老師進(jìn)行說課后，聽課教師輪流發(fā)言進(jìn)行評課，贊揚(yáng)老師們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，然后針對性地指出了老師們不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，提出好的建議，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開個(gè)人的努力，也離不開隊(duì)友的提攜幫助。本次活動(dòng)的開展不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。相信通過此次公開課活動(dòng)，我校所有老師一定會(huì)在日后的教學(xué)活動(dòng)中更上一層樓！ 綏寧縣樂安學(xué)校2023年10月23日