<p class="ql-block">教育學家陳鶴琴說過：</p><p class="ql-block"> “大自然、大社會，都是我們的活教材。”秋高氣爽，云淡風輕。精靈們?yōu)榇蟮負Q上五彩斑斕的衣服，盛裝迎接秋天的到來。</p> <p class="ql-block">????：現(xiàn)在是什么季節(jié)？</p><p class="ql-block">?????♂??????♀?:秋天。</p><p class="ql-block">????：秋天是什么樣的？</p><p class="ql-block">????:秋天很涼爽。</p><p class="ql-block">??:早上起床冷嗖嗖的。</p><p class="ql-block">?????♂?:樹葉會掉落。</p><p class="ql-block">????:秋天是什么顏色的？</p><p class="ql-block">?????♂?:秋天是橙色的，（因為南瓜黃澄澄）。</p><p class="ql-block">?????♀?:秋天是紅色的，（因為辣椒變紅了）</p><p class="ql-block">????:不對不對，秋天是黃色的，我看到樹葉變黃了。</p><p class="ql-block">????:秋天是一個五彩繽紛，碩果累累的季節(jié)，我發(fā)現(xiàn)果子成熟嘍！</p> <p class="ql-block">孩子們對大自然充滿了好奇，他們通過看一看、摸一摸、說一說、問一問感知秋天的變化。</p> <p class="ql-block">在大自然的懷抱里，孩子們都很用心的去捕捉秋天的景象，認真觀察周圍的花草樹木！</p> <p class="ql-block">隨著天氣慢慢變冷，進入了秋季。各種樹葉都紛紛落下，結合季節(jié)的特征，為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，小二班開展了“玩轉樹葉??，美在秋天”??”活動。讓孩子欣賞秋天的樹葉，萌發(fā)熱愛秋天，熱愛大自然的情感。</p> <p class="ql-block">一幅幅充滿童趣的樹葉??粘貼作品，讓孩子們盡情地演繹了秋天的童話，印證了孩子們快樂的童年，豐富了孩子們的想象力，也提高了孩子們動手、動腦能力，萌發(fā)了熱愛秋天，熱愛大自然的情感。</p><p class="ql-block">讓我來一起欣賞一下吧！??</p> <p class="ql-block">本周大家收集不同形狀的樹葉，根據(jù)樹葉形狀想象，通過拼圖組合，剪切粘貼，添畫涂色的形式， 充分發(fā)揮想象，結合生活經(jīng)驗，用自己喜歡的方式大膽的進行創(chuàng)作。 </p> <p class="ql-block">孩子們很享受創(chuàng)作的樂趣，既鍛煉了孩子小肌肉的活動能力，家長們在家??也和小朋友一起動??試試吧！</p> <p class="ql-block">為了讓孩子們發(fā)現(xiàn)和欣賞秋天的美，感知秋天樹葉的變化，豐富想像力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美并留住秋天的美。為此小二班開展了“與秋葉共舞”主題活動。</p> <p class="ql-block">"尋找幼兒園的秋天"活動的開展，滿足了孩子們探索大自然奧妙的好奇心和求知欲，讓幼兒更好的回歸自然，進一步讓孩子們學到了關于秋天的知識。培養(yǎng)了他們的設計制作能力，增加了孩子的知識經(jīng)驗，提高對美的鑒賞能力，同時，也增強小朋友的環(huán)保意識 ，為你們認真可愛的樣子點贊！????????????</p> <p class="ql-block"> 秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂的尋找秋天過程中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，學會了分享增進了友情。不但提高了孩子的動手創(chuàng)造力，而且發(fā)揮了孩子們的想象力，還培養(yǎng)了孩子們對生活的觀察能力，對美好事物的欣賞能力。</p><p class="ql-block">秋天，期待與你下一次的相遇??</p> <p class="ql-block"> 單位:牛道口鎮(zhèn)第三中心幼兒園</p><p class="ql-block"> 編輯:王燁</p><p class="ql-block"> 校對:王永煥</p><p class="ql-block"> 審核:王學文</p>