<p class="ql-block">根據(jù)學(xué)校開學(xué)以來對“小組教學(xué)”的推進計劃，三年級九個班積極探索實踐，努力落實“學(xué)習(xí)小組即生活小組”的指導(dǎo)思想，形成適合自己班級管理的小組組建方式。</p><p class="ql-block">10月24日，三年級召開班主任會議，專門對班級內(nèi)的小組組建模式、小組組建近期目標(biāo)、相應(yīng)措施路徑以及評價標(biāo)準(zhǔn)等做了交流。</p> <p class="ql-block">會議由張朝霞主任主持，宋艷華主任針對相關(guān)要求做了詳細說明，并指出我們這個班主任團隊人人有專長，是一個有思想、有能力、有責(zé)任、有進取心的優(yōu)質(zhì)搭配小組。</p> <p class="ql-block">班主任們分別匯報了開學(xué)以來自己班級對小學(xué)建設(shè)及實施的具體情況，同時也提出了在落實小組教學(xué)時的一些問題。</p><p class="ql-block">每個班級已經(jīng)形成了小組分工、評價等相關(guān)機制的雛形，并有相應(yīng)的激勵措施。小組組建基本遵循以下原則<span style="font-size: 18px;">：組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)，同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)幫扶，相對穩(wěn)定。</span>落實和評價之后還有相應(yīng)激勵措施，前后呼應(yīng)，調(diào)動學(xué)生積極性，提高小組合作效率，大大提高了實現(xiàn)班級自主化管理的可行性。</p> <p class="ql-block">最后，賈愛華副校長對小組組建的初衷和小組在我們教學(xué)中的作用進行了說明，并對老師們在班級管理工作中的一些做法和思考給予了肯定。賈校長講到，我們做課題，要提前思考它的系統(tǒng)性，更要在實踐中不斷去反思、修正，形成屬于我們自己的方案、成果！</p> <p class="ql-block">通過本次會議，大家充分交流，彼此互相借鑒經(jīng)驗，對小組組建有了更深入的認識，相信在接下來的時間里，因目標(biāo)更加明確，路徑更加清晰，評價標(biāo)準(zhǔn)更具有指向性，三年級班級管理工作會更上一層樓。</p>