樂思至美煥發(fā)新聲—洛城教育學(xué)區(qū)小學(xué)音樂第一次教研

竹仔兒

秋天帶著希望與收獲悄然而至，所有的美好都如約而至，教學(xué)之美，美在底蘊(yùn)與內(nèi)涵。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造濃厚教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)青年教師不斷成長，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，2023年10月24日上午，在悅軒中學(xué)舉行洛城教育學(xué)區(qū)小學(xué)音樂第一次教研活動(dòng)。 　　首先是胡曉文老師帶來的示范課。通過簡單的律動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開啟了一場音樂之旅，運(yùn)用音樂的語言組織教學(xué)，使學(xué)生能更準(zhǔn)確的把握歌曲的節(jié)奏和情緒，形式多樣的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 看，孩子們天真的笑臉，他們學(xué)的多認(rèn)真?。?lt;/p> 　　聽課教師認(rèn)真寫好聽課記錄。教學(xué)過程和師生交流的閃光點(diǎn)都能在記錄單上顯現(xiàn)出來。教師之間相互學(xué)習(xí)和交流，取長補(bǔ)短，以此不斷提高自己的教學(xué)水平，一起成長，共同進(jìn)步。 　　教而不研則淺，研而不教則空。聽課結(jié)束后，老師們研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得。大家各抒己見，在肯定授課老師閃光點(diǎn)的同時(shí)，及時(shí)指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見，為提高教學(xué)質(zhì)量建言獻(xiàn)策。 　　接下來是由李淑萍老師、趙國緒老師和劉國靜老師帶領(lǐng)老師們通研三、四、五年級(jí)的教材，老師們認(rèn)真聆聽，及時(shí)筆記，虛心求教，在積極主動(dòng)，熱情樂學(xué)的氛圍中交流探討。 　　最后是魏德云老師總結(jié)本次教研，我們每位音樂老師都要認(rèn)真分析教材，備好課，在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。 　　雖然本次教研活動(dòng)已結(jié)束，但我們的教研腳步用不停駐。我們深刻認(rèn)識(shí)到了“以研促教，共同進(jìn)步”的重要性。我們相信，在追尋理想課堂中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。