<p class="ql-block">葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀的全過程；比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及解蛋的情況。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲哦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的過程，觀察著當時的想法和心情，附上圖畫或者照片是不是更加生動形象了呢？</p> <p class="ql-block">孩子們每一次的創(chuàng)作都會帶來驚喜！</p><p class="ql-block">看著這一張張，一冊冊精美的觀察記錄，我仿佛看到孩子們埋頭涂色，專心觀察的樣子！</p><p class="ql-block">有了真實的體驗，真正的過程，孩子們自己的觀察所得就能比較輕松記錄下來了！</p><p class="ql-block">初稿交上來了，雖然文章中存在著一些問題，但孩子們認真的態(tài)度不受影響。</p><p class="ql-block">有的孩子說自己打了三次草稿；</p><p class="ql-block">有些孩子因為寫得太多了，寫著寫著字跡潦草了；</p><p class="ql-block">有些孩子有進步了；有些孩子愿意提筆寫作了……</p><p class="ql-block">這就對了，我們本并不完美，但我們可以通過努力去趨于完美！</p> <p class="ql-block">孩子的作品真有趣，有給小芽取名字的，有和家長打賭觀察結果的，有把小芽當做小娃娃來觀察的，還有給小芽配上了豐富內(nèi)心活動的……</p><p class="ql-block">我是孩子們作品的搬運工，孩子們喜歡讓自己的作品被做成美篇，孩子們更喜歡我把他們努力、認真的時刻永遠地記錄下來！</p><p class="ql-block">愛是共同成長，我跟著孩子們一起成長，一起學習！</p>