<p class="ql-block"> 戶外活動(dòng)場(chǎng)地是幼兒園的寶貴資源，進(jìn)行合理設(shè)置是開(kāi)展戶外自主游戲的前提。聚焦戶外自主游戲，針對(duì)如何開(kāi)展幼兒園戶外自主游戲、自主游戲有效組織策略和戶外自主游戲有效組織策略，文匯街道中心幼兒園戶外教研組開(kāi)展了深入討論。</p> 如何開(kāi)展 <p class="ql-block"> 一、如何開(kāi)展幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)？</p><p class="ql-block"> 營(yíng)造戶外自主活動(dòng)氛圍，激發(fā)積極參與興趣；設(shè)計(jì)戶外自主活動(dòng)主題，提高活動(dòng)育人效果；制定戶外自主游戲規(guī)則，做好活動(dòng)安全設(shè)施；實(shí)施戶外自主活動(dòng)評(píng)價(jià)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p> 有效策略 <p class="ql-block"> 二、自主游戲有效組織策略</p><p class="ql-block"> 1.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，激發(fā)幼兒自主游戲的興趣合理規(guī)劃，設(shè)置科學(xué)有序的游戲區(qū)域；把握年齡特點(diǎn)，提供適宜多樣的游戲材料；創(chuàng)設(shè)趣味游戲情境，滿足幼兒模仿生活的游戲樂(lè)趣；</p><p class="ql-block"> 2.著力培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)，推動(dòng)幼兒自主游戲能力發(fā)展師幼共同討論，建立游戲規(guī)則；幼兒自由協(xié)商，完善游戲規(guī)則；</p><p class="ql-block"> 3.幼兒行為觀察，促進(jìn)幼兒自主游戲水平提升觀察幼兒對(duì)材料的反應(yīng)要及時(shí)；幼兒游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題要適當(dāng)指導(dǎo)；</p> <p class="ql-block"> 三、戶外自主游有效組織策略</p><p class="ql-block"> 1.幼兒戶外自主游戲前的目標(biāo)與引導(dǎo)任務(wù)前置法；圖紙預(yù)設(shè)法</p><p class="ql-block"> 2.幼兒戶外自主游戲中的觀察與介入觀察記錄法；介入推動(dòng)法</p><p class="ql-block"> 3.幼兒戶外自主游戲后的分享與指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)解析法；情景再現(xiàn)法；榜樣示范法；行為評(píng)價(jià)法；問(wèn)題跟進(jìn)法；規(guī)范表達(dá)法；家長(zhǎng)參與法</p><p class="ql-block"> </p> 交流討論 <p class="ql-block"> 針對(duì)以上方法，老師們各抒己見(jiàn)，各自分享交流帶班過(guò)程中的真實(shí)小案例，教研過(guò)程生動(dòng)有趣。</p> 學(xué)有所獲 <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)本次教研，老師們對(duì)戶外自主游戲組織策略有了更加深入的認(rèn)識(shí)，幼兒戶外自主游戲目標(biāo)，在日常教學(xué)過(guò)程中該如何介入幼兒游戲，以及戶外自主游戲后的分享與指導(dǎo)環(huán)節(jié)更加明確。</p> <p class="ql-block"> 今后，我們將繼續(xù)開(kāi)展戶外自主游戲的研究，進(jìn)一步研討戶外自主游戲區(qū)域的設(shè)置和利用，加強(qiáng)各年齡段幼兒游戲特點(diǎn)及教師觀察、指導(dǎo)策略的探究，積累追蹤幼兒游戲內(nèi)容、情節(jié)、水平發(fā)展的個(gè)案，并進(jìn)行分析研討。老師不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，不斷豐富園本課程的研究，精心梳理戶外自主游戲領(lǐng)域課程，根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整改進(jìn)，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。</p>