<p class="ql-block"> 我園為完善書香校園建設(shè)工作的內(nèi)容,以建設(shè)閱讀陣地,營造濃郁閱讀氛圍為目標(biāo)，以往開展書香校園建設(shè)活動(dòng)以來，開展了各種形式的書香校園活動(dòng)，努力擴(kuò)大教師、幼兒、家長的閱讀面和閱讀量，促進(jìn)師幼綜合素質(zhì)的全面提高?！皶阈@”建設(shè)系列活動(dòng)本學(xué)期繼續(xù)開展，在教師層面繼續(xù)開展了“書香通幽處,分享任我行”教師讀書系列活動(dòng) 。</p><p class="ql-block"> 俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。在閱讀之時(shí)后給讀者以無窮的回味思考。當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。教師們通過讀書活動(dòng)表達(dá)了自己對所讀書籍的心得體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 接下來看看小一班三位老師近來閱讀書籍的心得體會(huì)吧。</p> <p class="ql-block">閆佳欣老師閱讀書籍《幼兒園體育活動(dòng)》</p> <p class="ql-block">閱讀心得體會(huì):</p><p class="ql-block"> 在往常的教學(xué)中，體育課我是比較少開展的。更多的只局限于戶外體育活動(dòng)。在戶外游戲活動(dòng)中，我更多的是給孩子去講解游戲的玩法，而去忽略了孩子在游戲中的過程及收獲。當(dāng)時(shí)總認(rèn)為孩子有參與目標(biāo)就達(dá)到了，往往我的目標(biāo)制定的也比較局限性。而當(dāng)看到了整本書后，才更多的了解到，在體育教學(xué)活動(dòng)開展中，最重要的就是目標(biāo)的制定，并要明確的突出重難點(diǎn)。在這些目標(biāo)里，包括技能目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)。如果當(dāng)這些目標(biāo)都與你的教學(xué)活動(dòng)，完全融合，相互滲透，那么這節(jié)課才勉強(qiáng)合格。</p><p class="ql-block"> 作為整節(jié)課的核心，流程也是相當(dāng)重要的。從第一步的熱身環(huán)節(jié)到最后一步的輕松環(huán)節(jié)，這其中包含了太多太多。</p><p class="ql-block">一、熱身環(huán)節(jié)，在熱身環(huán)節(jié)中，我們必須得有情景鋪墊，去吸引孩子，讓孩子想?yún)⑴c并積極參與。</p><p class="ql-block">二、基礎(chǔ)部分，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們要講究層次遞進(jìn)，并以幼兒為主導(dǎo)，讓幼兒在其中探索發(fā)現(xiàn)。并完成我們的主教學(xué)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">三、游戲環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)中需有情境的創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)幼兒的`積極參與的興趣，從而起到復(fù)習(xí)及擴(kuò)展作用。</p><p class="ql-block">四、輕松環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)，我們要對孩子的成果給予評價(jià)及鼓勵(lì)，也隨著相應(yīng)的輕音樂緩解疲勞。</p><p class="ql-block"> 在此次的讀書活動(dòng)中，讓我學(xué)到了許多之前未能涉及到的知識(shí)，在今后的教學(xué)中，我會(huì)把這些聽到的理論性知識(shí)變成實(shí)踐性的操作。</p> <p class="ql-block"> 謝雯老師閱讀書籍《教師的語言力》</p> <p class="ql-block">謝雯老師心得體會(huì):</p><p class="ql-block"> 這部書給我?guī)砗芏嘟虒W(xué)幫助，它讓我學(xué)會(huì)梳理自己教學(xué)中的語言表達(dá)技巧，同時(shí)也有效提高了我的教學(xué)能力。 </p><p class="ql-block"> 我也從閱讀中明白：有時(shí)教師的一句話可以讓幼兒獲得“我努力的話一定可以做到”的希望；相反，一句“你怎么什么都做不好”可能帶給幼兒一生的傷害。</p><p class="ql-block"> 我們教師在日常教學(xué)中一定要多鼓勵(lì)幼兒，教師的鼓勵(lì)可以提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的參與度，恰到好處的鼓勵(lì)可以使幼兒的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。好的語言表達(dá)不僅可以塑造孩子健康的心靈，提高課堂質(zhì)效，也能提高我們的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為教育工作者，務(wù)必要掌握和運(yùn)用語言藝術(shù)，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力，不放過任何一次表揚(yáng)、贊美、鼓勵(lì)幼兒的機(jī)會(huì)，不斷地實(shí)踐反思，從多方面提高我們的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">林慧菲老師閱讀書籍《幼兒園體育活動(dòng)》</p> <p class="ql-block">林慧菲老師讀書心得體會(huì):</p><p class="ql-block"> 從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的研究，現(xiàn)將體會(huì)、經(jīng)小結(jié)如下:</p><p class="ql-block"> 在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進(jìn)幼兒體育發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),我們生成了這一活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿?。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲。這次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動(dòng)中，其個(gè)性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。</p><p class="ql-block"> 《帶著小球去散步》、《我有一個(gè)大皮球》、《運(yùn)西瓜》一系列活動(dòng)中，幼兒感知了球的特性。在探索球的一物多玩的活動(dòng)中，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩、踢著玩等方法，兩腳夾著跳、兩腿夾著走、碰碰球、傳球等等。有時(shí)候，成人總是怕孩子不行、不會(huì)，其實(shí)如果放手讓孩子去做，孩子的潛力所以，要充分相信孩子。要讓幼兒在快樂中習(xí)，在快樂中獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，就要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子，充分發(fā)揮其主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 讀書是一次旅行，</p><p class="ql-block"> 漫步的是自己的心靈，</p><p class="ql-block"> 打開自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行，</p><p class="ql-block"> 沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景，</p><p class="ql-block"> 這是快樂的出發(fā)，</p><p class="ql-block"> 也是幸福的圍城。</p><p class="ql-block"> 通過閱讀，老師們深刻的理解到：每個(gè)人都應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把讀書與工作、生活結(jié)合起來，更容易找到職業(yè)的幸福和生活的快樂。讓我們一起做個(gè)快樂的讀書人吧！太仆寺旗第二幼兒園讀書活動(dòng)正在進(jìn)行中……</p> <p class="ql-block">編輯:謝瑞娟</p><p class="ql-block">初審:謝瑞娟</p><p class="ql-block">復(fù)審:郝文杰</p><p class="ql-block">終審:陳勁濤</p>