<p class="ql-block">? ? ? 葉送秋聲時氣佳，潛心研習正當時。10月26日，龍泉街道中心小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)教師參加了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師工作坊的“志愿服務(wù) 助力鄉(xiāng)村教師成長”線上教研活動。</p> <p class="ql-block">? ? ? 首先由徐云鴻老師發(fā)表了講話。她強調(diào)了數(shù)學(xué)教育的重要性，并鼓勵全體數(shù)學(xué)教師以更高的熱情和更大的責任感投入到教育事業(yè)中。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?第一堂課是由煙臺黃渤海新區(qū)實驗小學(xué)的鄭雪娜老師執(zhí)教的《平面圖形面積的再認識》。鄭老師通過引導(dǎo)學(xué)生動手操作，幫助他們深入理解平面圖形面積的計算方法。本節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。</p><p class="ql-block">? ? ? 點評報告環(huán)節(jié)中，煙臺海陽市教研室的劉云霞老師以《聚焦本質(zhì) 整體建構(gòu)》的主題。她從課程設(shè)計的角度出發(fā)，深入剖析了鄭老師的這堂觀摩課，為全體數(shù)學(xué)教師提供了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?第二堂課由青島市實驗小學(xué)的王燕老師執(zhí)教《長方形和正方形的面積》。王老師通過引導(dǎo)學(xué)生逐步推導(dǎo)出長方形和正方形的面積計算公式，意在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的數(shù)學(xué)思想。</p><p class="ql-block">? ? ? ?點評報告環(huán)節(jié)中，青島市城陽區(qū)教體局研究室的王宇老師發(fā)以《單元整體教學(xué)視域下的教材研讀》為主題對本節(jié)課進行評課。他從教材的整體性出發(fā)，分析了王燕老師的這堂觀摩課，為全體數(shù)學(xué)教師提供了新的教學(xué)思路。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?最后，青島市嶗山區(qū)第二實驗小學(xué)夏青老師以《把握度量本質(zhì) 促進量感發(fā)展》的點評報告。她深入淺出地闡述了度量在數(shù)學(xué)教育中的重要性以及如何幫助學(xué)生建立正確的量感。夏老師的報告引起了全體參會教師的共鳴，她為大家提供了新的思考方向。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 參會老師認真聽會、仔細記錄。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?參會老師們紛紛表示受益匪淺，不僅提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，還學(xué)到了許多實用的教學(xué)方法和技巧。老師表示將以此次活動為契機，不斷探索創(chuàng)新，為推動龍泉街道中心小學(xué)乃至全市、全省的小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展貢獻自己的力量。</p>