<p class="ql-block"> “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。為提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)水平的發(fā)展，提高英語(yǔ)教學(xué)效率，聊城閆寺實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2023年10月26日開(kāi)展了本學(xué)期的第二次英語(yǔ)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次英語(yǔ)教研活動(dòng)是由王曉慧老師執(zhí)教的外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)教材Module7 Unit1 We are still influenced by Confucius's ideas. 王老師的教學(xué)設(shè)計(jì)條理清晰且梯度分明，在動(dòng)靜結(jié)合的課堂氛圍中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 王曉慧老師以一首振奮人心的歌曲進(jìn)行導(dǎo)入，同學(xué)們共同拍手吟唱，充分調(diào)動(dòng)了課堂氣氛。王曉慧老師通過(guò)英語(yǔ)動(dòng)畫視頻，活靈活現(xiàn)地引出William Shakespeare。并通過(guò)free talk的方式讓同學(xué)們自由的闡述自己所喜歡的作家及其作品。為本節(jié)課的文本教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 王曉慧老師問(wèn)題設(shè)置靈活多樣，全方位、多層次地處理文本。教學(xué)活動(dòng)豐富有效，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)展能力。發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言技能，從而提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)課堂的活動(dòng)應(yīng)該以語(yǔ)言運(yùn)用為落腳點(diǎn)。本堂課王老師很好的貫徹了：用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的新課程理念。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，英語(yǔ)組教師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，教師們各抒己見(jiàn)，肯定亮點(diǎn)的同時(shí)提出了中肯的教學(xué)建議，在交流中碰撞出新的火花。</p><p class="ql-block"> 教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的智慧，也離不開(kāi)精益求精的探討。每次的教研活動(dòng)，都為教師們提供了交流、探討和合作的平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩而生漣漪！此次教研活動(dòng)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的腳步永不停歇。我們將繼續(xù)在思索著感悟，在交流中升華，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：王曉冉</p><p class="ql-block">審核：羅珂</p><p class="ql-block">責(zé)任：董玉芹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>