<p class="ql-block"> 10月26曰，紅旗中學7人學習團，來到石家莊市精英中學觀摩學習。學習過程中，我們從各個方面感受到了精英中學精細管理、高效課堂、激情教育“三箭齊發(fā)”的獨特魅力！</p> <p class="ql-block">一、三箭齊發(fā)之精細管理</p> <p class="ql-block">二、三箭齊發(fā)之高效課堂</p><p class="ql-block">（一）高效6?1，贏在課堂 </p><p class="ql-block"> 深入到課堂實際體驗了精英中學6?1高效課堂是一個生機勃勃的課堂。學生們不再扮演聆聽者的角色，而是成了課堂的主導者。老師們簡明扼要的“導”、學生們全神貫注的“思”、激烈爭論的“議”、積極踴躍的“展”、透析精煉的“評”、爭分奪秒的“檢”，實際操作的“用”，教師的激情帶動學生的精彩，學生的精彩激發(fā)了教師的激情，課堂上的每分鐘都在激情燃燒。</p><p class="ql-block">二）集體教研，思維碰撞 </p><p class="ql-block"> 精英中學的集體教研活動，保障了高效精準的課堂教學。精英中學的集體備課非常規(guī)范嚴格。初備的手稿如何寫、分幾個流程，集體復備時老師們的發(fā)言順序，都要求到位、準確?！皩А薄八肌薄白h”“展”“評”“檢”六個課堂教學環(huán)節(jié)和“用”的環(huán)節(jié)，如何保證高效精準？課堂教學每一個環(huán)節(jié)都要通過集體備課精心打造，每一個教師在閱讀教材、搜集課程資源、“初備”“個性備”過程中都非常辛苦，集體備課每天進行，每人要寫一份導學提綱，發(fā)言從青年教師開始，每個人都參與。講什么、怎么講、講到什么深度和廣度、以及練什么、怎么鞏固都要經過深入的討論和仔細的推敲，由備課組長把關，確定一份統(tǒng)一的導學案。由主備人做好記錄，會后制作出定稿和課件，供全組教師使用。并且，還要確保提前三天確定下一節(jié)課的導學案和限時訓練題。做到考點要準、難度要準、板書要準、解題要準、語言要準?！案咝?+1” 模式中，“1”即“用”，也就是限時訓練環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">三、三箭齊發(fā)之激情教育</p><p class="ql-block"> 李金池校長說：“一個沒有激情的學校是沒有希望的學校”。</p><p class="ql-block"> 跑操是精中激情教育的一大課題，課間除全校統(tǒng)一跑操之外，每班都有“自選動作”。或唱歌，或演講，或總結?？梢砸庾R到，精英中學的激情跑操中彰顯著“胸懷天下，自強不息”的校訓和“為中華民族培育英才，為學生終生幸福奠基”的辦學理念。因為激情跑操的功能已經遠遠超越強身健體，而形成了涵養(yǎng)團隊意識、培養(yǎng)拼搏進取精神的強大氣場。通過跑操中氣勢奪人的班訓口號，不但讓學生有機會宣泄壓力，并相互激勵，形成積極的心理暗示和良好的心理疏導，更提升其聚精會神的意志品質，使之遷移到學習中。激情跑操被打造成提振士氣的精神體操，成為緊張學習的課間加油站。</p> <p class="ql-block"> 此次學習之旅，印象深刻、收獲頗多。石家莊之行，讓人震撼；精英歸來，令人深思。精英中學的成功經驗不能完全照搬，但很多做法值得借鑒，尤其是激情6?1課堂模式有很多可取之處?！安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中”,教師費盡心思地“講”,抵不過學生發(fā)自肺腑的“研”,教師耳提面命的“教”,趕不上學生發(fā)自內心的“學”。精英中學之行,讓我們看到了新教學模式的好處，更引發(fā)我們的深思，針對我校學生的實際學情，可以適當?shù)恼{整課堂教學模式，改變學生的學習狀態(tài)，去喚醒學生的學習興趣和學習熱情,培養(yǎng)學生的探索精神和動手能力,讓學生在課堂中最大限度地“活”起來，從而提高教學質量。我相信贏在了課堂，就贏得了勝利。</p>