尋農(nóng)耕之美享勞動(dòng)之樂(lè)——湛江市第十二小學(xué)一年級(jí)研學(xué)之旅

樂(lè)多??

城市的喧囂和繁忙讓我們逐漸疏遠(yuǎn)了大自然，也讓許許多多孩子對(duì)農(nóng)耕文化只能停留在書本上。然而，如今的機(jī)會(huì)來(lái)了，讓我們走出城市的鋼筋叢林，來(lái)到大自然中，親自體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅，尋農(nóng)耕之美，享勞動(dòng)之樂(lè)。 2023年10月26日，湛江市第十二小學(xué)一年級(jí)全體師生奔赴坡頭區(qū)陽(yáng)光玫瑰園展開(kāi)一日研學(xué)活動(dòng)。戶外活動(dòng)，最重要的是學(xué)生安全問(wèn)題，在出發(fā)前，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)許戈副校長(zhǎng)和謝一謝主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。 ①熱愛(ài)勞動(dòng) 創(chuàng)造美好生活——挖藕體驗(yàn) 　　挖藕是現(xiàn)代社會(huì)少數(shù)的，不用機(jī)械工具的農(nóng)事活動(dòng)，踏過(guò)淤泥地，用雙手把藕從沉睡中喚醒，體驗(yàn)藕帶來(lái)的奇妙觸感。孩子們化身泥娃娃，來(lái)一次與藕塘的親密接觸！在玩樂(lè)之余，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛。雖然孩子們皮膚上沾滿了泥巴，但他們的臉上都洋溢著滿足和快樂(lè)的笑容。 ②工欲其善必先利器——認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具 　　我們的祖祖輩輩，用勤勞和智慧創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文化，農(nóng)具是農(nóng)耕文化的重要標(biāo)志，它直接展現(xiàn)了人與土地之間的關(guān)聯(lián)。孩子們從外觀學(xué)會(huì)辨認(rèn)勞動(dòng)工具，了解它的設(shè)計(jì)意圖以及使用方法，體會(huì)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。 ③田間快樂(lè)系列——小黃鴨漂流記 　　通過(guò)小黃鴨的游戲，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)打水工具，并且學(xué)會(huì)使用，感受小黃鴨在水力的作用下向前漂流，這也是一種農(nóng)業(yè)灌溉的常見(jiàn)方式。分組比賽，無(wú)形中促進(jìn)了學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)精神，在隊(duì)友的聲聲吶喊中把游戲推進(jìn)高潮。 ④不負(fù)美食——美味午餐 　　經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)實(shí)踐，同學(xué)們?cè)缫佯嚹c轆轆地期待著美味可口的午餐。干飯開(kāi)始時(shí)，雖然沒(méi)有家中的美味佳肴，但同學(xué)們深深感受到糧食的來(lái)之不易，同學(xué)們大快朵頤。這頓午餐孩子們自覺(jué)踐行“光盤”行動(dòng)，珍惜美好生活。 ⑤狹路相逢勇者勝——真人CS對(duì)戰(zhàn) 　　同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)勞動(dòng)生活中進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防教育，在叢林間來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的真人CS大戰(zhàn)。班與班的對(duì)決激發(fā)孩子們的勇氣，信念，謀略和戰(zhàn)友情。孩子們?cè)趨擦种g穿梭障礙、避開(kāi)攻擊，在身臨其境中，感受真實(shí)戰(zhàn)斗的緊張和刺激，體驗(yàn)對(duì)抗游戲帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)孩子的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神。 ⑥榮譽(yù)時(shí)刻——頒獎(jiǎng)儀式 　　一天的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束前，各班根據(jù)研學(xué)時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)選出參加活動(dòng)優(yōu)秀的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們佩戴大紅花，手持獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品……這一刻，孩子們稚嫩的臉上洋溢著純真的歡樂(lè)。 　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂?duì)于學(xué)生而言，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是單純的知識(shí)累積，更是眼界的開(kāi)闊，身體力行的實(shí)踐。研學(xué)活動(dòng)就是鍛煉孩子最好的實(shí)踐過(guò)程，孩子在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，不斷成長(zhǎng)。從而培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。