<p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！手捧書籍，就是手捧希望；開(kāi)卷有益，就是打開(kāi)心靈之窗。美讀中外經(jīng)典作品，弘揚(yáng)悠久民族文化。我們?cè)陂喿x中，滋潤(rùn)心靈，陶冶情操；在閱讀中，汲取養(yǎng)分、啟迪智慧。</p> <p class="ql-block"> 水冶鎮(zhèn)中心校為進(jìn)一步提升語(yǔ)文教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)向精細(xì)化發(fā)展，特于10月27日，在水冶二中舉行了“第七屆初中語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”校長(zhǎng)論壇。與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:中心校副主任劉萬(wàn)紅、教研員楊伏全老師、鎮(zhèn)一中葛俊亮校長(zhǎng)、鎮(zhèn)三中王成國(guó)校長(zhǎng)、正心中學(xué)王新海校長(zhǎng)、一實(shí)中李冬河校長(zhǎng)、二實(shí)中王永清校長(zhǎng)，以及水冶鎮(zhèn)七八年級(jí)所有語(yǔ)文教師。</p> 主題閱讀聽(tīng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 鎮(zhèn)二中的朱有志老師，為我們帶來(lái)了組文閱讀課型《感恩父母》。朱老師以他扎實(shí)的教學(xué)功底、生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、高效的教學(xué)方法，引領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中傲游。整堂課以讀為基礎(chǔ)，讀中品悟情感，寫為延伸，以讀帶寫，以寫促讀，讀中學(xué)寫，讀寫結(jié)合，給學(xué)生上了生動(dòng)的感恩課。</p> <p class="ql-block"> 鎮(zhèn)二中八年級(jí)李靜老師為我們帶來(lái)教讀引領(lǐng)課型《答謝中書書》+《山中與裴秀才迪書》。閱讀這類作品可以獲得美的享受，畫心靈，陶冶情操。學(xué)生能夠進(jìn)入詩(shī)文的意境感受，山川之美，文字之美。</p> <p class="ql-block"> 所有參會(huì)教師在聽(tīng)課的過(guò)程中多角度觀課，細(xì)心傾聽(tīng)。</p> 主題閱讀說(shuō)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 朱老師本課設(shè)計(jì)思路是任務(wù)驅(qū)動(dòng)，共分四項(xiàng)任務(wù)，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。最后倡導(dǎo)學(xué)生拓展閱讀，增加閱讀量以及一課一得的學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 李老師圍繞單元目標(biāo)設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié):讀文知意，品句賞美，披文入情，讓學(xué)生自己歸納出讀這類文章的方法，知其意、賞其美，會(huì)其情，能夠運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中。</p> 主題閱讀評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 洹濱中學(xué)曹艷芬老師肯定了李靜老師課堂中的亮點(diǎn)，作為教師代表結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，與大家分享了自己的收獲和感悟。教師以切合實(shí)際的教學(xué)案例探討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。</p> <p class="ql-block"> 鎮(zhèn)三中魏振燕老師對(duì)朱老師的課程評(píng)價(jià):</p><p class="ql-block"> 1、老師講的少，學(xué)生活動(dòng)多。</p><p class="ql-block"> 2、目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。</p><p class="ql-block"> 3、提問(wèn)，能夠兼顧到不同程度的學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 4、板書構(gòu)思巧妙新穎。</p> 二中語(yǔ)文教學(xué)特色介紹 <p class="ql-block"> 我校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王書明主持并參與教研培訓(xùn)活動(dòng)，并為老師們介紹我校語(yǔ)文主題教研活動(dòng)的具體做法和“小組合作”的教學(xué)特色。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 教研員楊伏全老師:通過(guò)感悟分享，引導(dǎo)教師全方位、多角度地了解和掌握“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的多種課型，提升語(yǔ)文教師對(duì)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)的駕馭能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉萬(wàn)紅主任做總結(jié)發(fā)言:</p><p class="ql-block"> 針對(duì)授課教師在課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，如具體的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從老師的專業(yè)素養(yǎng)到課堂上的教風(fēng)，進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)、精心指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。劉主任精辟的點(diǎn)評(píng)給了老師們莫大的鼓舞，對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 既然選擇了遠(yuǎn)方，我們就風(fēng)雨兼程，心有陽(yáng)光，一路芬芳。在語(yǔ)文主題教學(xué)的路上，我們將不驕不躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。</p>