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片區(qū)教研凝智慧 助力融合共成長(zhǎng)——廣東省學(xué)前教育教研基地(清遠(yuǎn))英德片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)

“廣東省”學(xué)前教育教研基地(清遠(yuǎn))

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>時(shí)光靜謐無聲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>美好如約而至</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>秋光為序 筑夢(mèng)起航</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讓我們?cè)谇锶张栔?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>凝智慧 共成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“研”途灑下一路芬芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步推進(jìn)廣東省學(xué)前教育教研基地(清遠(yuǎn))發(fā)展,加強(qiáng)片區(qū)教研經(jīng)驗(yàn)交流和推廣,發(fā)揮基地園所的輻射引領(lǐng)作用,帶動(dòng)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育質(zhì)量整體提升,達(dá)到互學(xué)共研、共同進(jìn)步的目的,廣東省學(xué)前教育教研基地(清遠(yuǎn))項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員唐碧清組織基地組成員、新課程成員、各區(qū)縣學(xué)前教育教研員、公民辦幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園約100人,到英德市英州實(shí)驗(yàn)幼兒園和英德市百花實(shí)驗(yàn)幼兒園開展教研基地片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第一站:英州實(shí)驗(yàn)幼兒園</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>游戲觀摩:聚焦游戲·共思成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">10月26日,在教研基地(清遠(yuǎn))項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員唐碧清老師的組織下,各位教研員、園長(zhǎng)、老師齊聚英州實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行戶外混齡自主游戲觀摩活動(dòng),幼兒在自由、自主、自發(fā)的混齡游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)、迎接挑戰(zhàn)、分享喜悅,游戲潛能得到最大程度的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>實(shí)踐分享: 階段分析·經(jīng)驗(yàn)共享</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">英德市英州實(shí)驗(yàn)幼兒園袁金順園長(zhǎng)從園所的基本情況、本土化資源融入自主游戲的過程與方法、階段性成效及現(xiàn)階段存在的問題和后續(xù)設(shè)想等,作《小游戲 大世界》的“本土化”游戲?qū)嵺`案例分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>專題分享:幼見美好·小見成效</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">英德市教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員徐素潔作《幼見美好 小見成效》講座分享,徐老師從項(xiàng)目研究現(xiàn)狀、目標(biāo)與路徑、措施與成效,為大家詳實(shí)的介紹了幼小科學(xué)銜接項(xiàng)目的研究過程及經(jīng)驗(yàn)成果。講座內(nèi)容充分體現(xiàn)了科學(xué)的幼小銜接不僅促進(jìn)兒童小學(xué)階段教育的良好開展,更是適應(yīng)兒童連續(xù)性發(fā)展的必然要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>案例分享:傾聽兒童·共享故事</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">連州市東陂鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)謝小英從畫故事、說故事、聽故事、展故事、享故事五個(gè)方面進(jìn)行了《游戲故事中的兒童成長(zhǎng)》游戲案例分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>共同研討:聚力研討·篤行致遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)天的游戲觀摩及案例分享后,參與活動(dòng)的教研員、園長(zhǎng)、教師在互動(dòng)研討中積極發(fā)言、分享感受,在研討交流中迸發(fā)著教育的智慧和魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第二站:百花實(shí)驗(yàn)幼兒園</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>游戲觀摩:看·聽·思</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">10月27日,全體人員走進(jìn)英德市百花實(shí)驗(yàn)幼兒園,參觀園所環(huán)境、觀摩晨談活動(dòng)、混齡生活體驗(yàn)游戲活動(dòng)。幼兒在混齡生活體驗(yàn)游戲中自主選擇游戲場(chǎng)館,在與同伴、環(huán)境、材料的互動(dòng)中,盡情釋放天性?,F(xiàn)場(chǎng)的教研員、園長(zhǎng)、教師駐足觀摩、交流,從言與行、身與心全方位地感受著孩子的快樂游戲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>案例分享一:雨·戲·享</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">連南瑤族自治縣大坪鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)房仕玫結(jié)合連南鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園本土特色的戶外游戲,從課程案例緣起、網(wǎng)絡(luò)圖案、案例實(shí)錄等方面,分享了《雨你做游戲》課程案例。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>案例分享二:樂·游·接</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">英德市百花實(shí)驗(yàn)幼兒園書記、園長(zhǎng)陳海燕從幼小科學(xué)銜接實(shí)施策略、具體措施及成效、存在問題及反思、后續(xù)工作思路分享《快樂游戲 科學(xué)銜接》幼小銜接工作經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>專題講座:傾·聽·思</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“一對(duì)一傾聽”是教師走進(jìn)幼兒內(nèi)心世界,促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的有效途徑。連州市教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員成素芬通過《游戲精神在“一對(duì)一傾聽”的實(shí)踐》專題講座,闡述了連州市利用自主游戲推進(jìn)幼兒園踐行“一對(duì)一傾聽”的發(fā)展過程及成效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>研討分享:學(xué)無止境 “研”續(xù)精彩</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)結(jié)束后,英德市教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員徐素潔、清遠(yuǎn)市清城區(qū)清飛幼兒園園長(zhǎng)李琴進(jìn)行片區(qū)教學(xué)研討分享。片區(qū)教研活動(dòng)的開展搭建了園所之間資源共享的平臺(tái),助力教師們的專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)園所之間的交流合作,研思共進(jìn),賦能成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>專家點(diǎn)評(píng):以研啟思·賦能蓄力</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">教研基地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員唐碧清通過“四個(gè)透過、四個(gè)看見、”對(duì)本次的研討活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng):一是透過材料看見兒童的游戲經(jīng)驗(yàn);二是透過兒童與材料的互動(dòng)看見兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí);三是透過兒童與材料的互動(dòng)看見兒童的游戲困惑;四是透過兒童與材料的互動(dòng)看見不同年齡段兒童的差異。最后,唐老師充分肯定本次英德片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)所取得的成效,同時(shí)希望各縣市區(qū)的片區(qū)教研能夠形成往來互動(dòng)、共同進(jìn)步的盛會(huì),能夠形成理性豐富、感性厚實(shí)的成果,能夠留下承前啟后、推陳出新的記憶,最終形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的新格局。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">片區(qū)教研凝智慧,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">助力融合共成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以百花齊放展學(xué)前風(fēng)采,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">集繽紛智慧呈優(yōu)師思想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次片區(qū)教研活動(dòng)成為展示各區(qū)思想交流升華的舞臺(tái),成為追求卓越、戰(zhàn)勝自我的舞臺(tái),營(yíng)造了共思共悟、聚力前行的良好氛圍,促進(jìn)了區(qū)域之間的多元互動(dòng),充分集合片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,有效推動(dòng)各縣市區(qū)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">圖片:英州實(shí)驗(yàn)幼兒園、百花實(shí)驗(yàn)幼兒園</p><p class="ql-block">文稿、編輯:李 琴</p><p class="ql-block">文稿審核:唐碧清</p>

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