<p class="ql-block"> 金秋十月,78班又迎來了一年一度的班級文化展示活動。我們第四期班級以全班共讀《西游記》為切入點,以皮影展示為載體,目的在于營造溫馨濃厚的閱讀氛圍,促使同學們以書為伴,閱讀成長。 本期班級文化不再以墻體文化的外顯為重點,而是注重教室靜文化對同學們成長的影響意義何在,注重班級的動態(tài)文化的生成與培養(yǎng),自此,78的班級文化進入了一個新的層級。</p> <p class="ql-block"> 皮影,之前是多么神秘,在認知里,便是兩根線牽著不同的人物,配上聲調(diào),啊咿呀呀就演繹著不同的角色。同學們從收集資料,到裁剪,再到制作,對皮影有了更深入的了解,同時贊嘆并折服于中國傳統(tǒng)文化的博大。</p> <p class="ql-block"> 我們以《西游記》為開啟深度閱讀之旅理的金鑰匙。墻上鮮活的人物、一幅畫就是一個故事,看著這一幅幅畫,再翻開原著讀一讀,文中描述又讓同學們驚嘆不已,圖文結(jié)合,同學們都能繪聲繪色講那一個個經(jīng)典的故事了。</p> <p class="ql-block"> 看,同學們已將《西游記》用自己的解讀展現(xiàn)了出來。</p> <p class="ql-block"> 文化“化人”滲透于日常行為規(guī)范之中,滲透于一點一滴人格形成之中。</p> <p class="ql-block"> 閱讀使人聰慧,閱讀使人開闊。有效的閱讀好處多: 多讀讓你有涵養(yǎng),腳踏實地不張狂;多讀讓你變文雅,文質(zhì)彬彬人人夸;多讀讓你長智慧,遇事靈活不著急……</p><p class="ql-block"> 全班共讀《西游記》,只是我們深度閱讀的開始,接下來我們將會一步一步走向更多的名家名著。</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范字練習,作文展示,手抄報制作,同學們在這一方小小的版塊上見證著自己拔節(jié)似的成長。</p>