這一刻 ，秋意盎然——林旺小學(xué)教育集團語文跨學(xué)科融合作業(yè)手抄報展活動楊明明 <p class="ql-block"> 為推動“雙減”政策落實，豐富學(xué)生校園生活，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展。本月，林旺小學(xué)教育集團進行語文跨學(xué)科融合作業(yè)手抄報展活動。</p><p class="ql-block"> “手抄報”是課外活動形式之一，經(jīng)常做手抄報可以提高學(xué)生的版面設(shè)計能力和寫作能力，豐富班級的課外活動。將課堂延伸到課外，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！手抄報中優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容都來源于閱讀，通過制作手抄報，學(xué)生可以將平時閱讀積累的好詞，佳句，文章分享給同伴，閱讀別人的手抄報又是一種閱讀習(xí)慣！為了吸引讀者的注意，學(xué)生在辦手抄報時需要收集獨一無二的信息，所以，手抄報是學(xué)生展示書法，美術(shù)，寫作才華的舞臺！</p><p class="ql-block"> 看，林小的孩子們把閱讀的結(jié)果繪成一張張手抄小報，給大家?guī)硪粓鲐S富的文化盛宴，趕緊來欣賞欣賞——</p> <p class="ql-block"> （一）低年段“識趣味漢字，品生活語文”。</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ┲心甓巍笆慵覈閼眩拐Z文魅力”。</p> <p class="ql-block"> （三）高年段“與經(jīng)典同行，伴書香成長”。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅精美的畫報，伴隨著一段段優(yōu)美的文字，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！</p> <p class="ql-block"> 每一份手抄報的后面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧，每次制作學(xué)生都會搜集材料，精心安排，一筆一畫的制作，它集各學(xué)科知識于一體，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，創(chuàng)作的過程本身就具有非凡的意義！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “手抄報”培養(yǎng)了學(xué)生動手，動腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了他們創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，學(xué)生既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。 </p><p class="ql-block"> 在本次手抄報活動中，許多孩子熱愛上了閱讀，并把它以繪畫的形式呈現(xiàn)出來，他們是沐浴著書香成長的少年，是閱讀路上的領(lǐng)頭羊，更有許多班級以此為契機多讀書，讀好書，整個校園沉浸在濃濃的讀書氛圍中。 </p><p class="ql-block"> 水韻潺潺，滋潤萬物；書畫幽幽，培育眾生；金秋十月，收獲滿滿，語文之美；讓我們在語文閱讀中成長，成就美好人生！</p> 手抄報學(xué)生語文閱讀課外活動林旺書香跨學(xué)科制作能力