<p class="ql-block"> ——山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程小學(xué)勞動教育和綜合實踐活動省級工作坊線下指導(dǎo)培訓(xùn)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">金秋十月，山海相約。為深度推進(jìn)《義務(wù)教育課程方案（2022 年版）》《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的落實,有效推進(jìn)縣域混合式研修工作，探索并優(yōu)化小學(xué)勞動和綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施。10月24-25日，山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程小學(xué)勞動教育和綜合實踐省級工作坊線下指導(dǎo)培訓(xùn)在威海市高區(qū)第一小學(xué)隆重舉行。山東省教育科學(xué)研究院勞動教育與綜合實踐教研員王秀玲、齊魯師范學(xué)院教授李紅婷、省級工作坊指導(dǎo)專家組成員以及來自全省部分市區(qū)（縣）骨干教師約400人參加本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">威海高區(qū)教育分局黨委委員、高區(qū)教育教學(xué)研究中心書記劉宏波在致辭中介紹了威海市高區(qū)始終以推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展為根本出發(fā)點和落腳點，把教育作為民生一號工程。落實立德樹人根本任務(wù)，不斷深化教育教學(xué)改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育；立足全面育人，聚焦勞動教育和綜合實踐活動，持續(xù)多維發(fā)力，蓄足全學(xué)科育人“能量池”；構(gòu)建勞動教育和綜合實踐活動新格局，確立“一校一品，一校一特色”的課程建設(shè)目標(biāo)，打造“有聲有色”“有滋有味”“有花有果”的校園、家庭、社會多領(lǐng)域特色課程，注重基地建設(shè)，按照因地制宜、因校制宜的原則，以校為主統(tǒng)籌配置中小學(xué)勞動教育和綜合實踐活動資源，讓勞動回歸生活，讓教育觸手可及，潛心擘畫更美好的教育藍(lán)圖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>專家引領(lǐng) 啟思踐行</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">24日上午，齊魯師范學(xué)院李紅婷教授作了題為《五育融合背景下的勞動教育課程理解與項目設(shè)計》專題講座。講座內(nèi)容緊扣國家教育改革現(xiàn)實，落實國家立德樹人的課程標(biāo)準(zhǔn)以及中高考命題改革的導(dǎo)向和要求，通過案例分析，從新時代勞動教育要解決什么問題、課程實施要注意什么問題、“五育融合”的學(xué)校課程理解與勞動課程體系建構(gòu)、勞動項目設(shè)計的改進(jìn)與優(yōu)化等幾個方面，直面現(xiàn)狀、剖析問題、提出策略，深刻挖解勞動教育的內(nèi)涵，尤其是在勞動課程體系、勞動項目設(shè)計等方面，以典型案例為載體，啟迪新思，多元鏈接，倡導(dǎo)創(chuàng)建特色勞動課程體系，對勞動教育所承擔(dān)的“育人”使命進(jìn)行深入淺出的闡述，讓與會人員受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>立足課堂 學(xué)思共享</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">24日下午，進(jìn)行了勞動和綜合實踐活動課例展示。來自威海市高區(qū)第一小學(xué)劉增娜、濰坊市坊子區(qū)理想小學(xué)徐福霞和泰安市岱岳區(qū)實驗小學(xué)劉方宏老師分別執(zhí)教了《菘藍(lán)制靛》《水培小麥》《垃圾處理學(xué)問大》。三節(jié)課按照勞動課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生“真情景”、“真體驗”、“真勞動”，體現(xiàn)了自主、探究、合作和“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的教學(xué)理念，極大提升了學(xué)生的問題意識、探究意識和良好的勞動習(xí)慣品質(zhì)和勞動精神的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>立體展示 匯聚星能</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">25日上午，全體與會人員參觀了威海市高區(qū)第一小學(xué)勞動教育及綜合實踐活動教育成果展。從學(xué)校的“文化園”、“藥食園”、“科技園”、“種植園”、“創(chuàng)意園”進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，聆聽“藥食同源小老師”宣講、觀看了“科技小小院士”展示、沉浸式閱讀以及近三十年來門類頗多的學(xué)校圖片成果集等，讓老師們真正感受和體驗了學(xué)校的人文奠基、科技振翅，培養(yǎng)有使命的——辦學(xué)特色和勞動教育取得的成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)中，來自威海高區(qū)大嵐寺小學(xué)單英明老師的《“童創(chuàng)”勞動，讓每一個生命都綻放活力》、榮成市斥山街道中心完小謝峻嶺老師的《項目化學(xué)習(xí)的研究與實踐》、萊州市程郭學(xué)校楊紅梅老師的《跨學(xué)科融合育人，讓核心素養(yǎng)落地--跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的思考與實踐》、濰坊市奎文區(qū)崇德小學(xué)田秀青老師的《勞動周的有效設(shè)計及組織實施對策研究》，給與會老師帶來了啟發(fā)和借鑒，為更好實施小學(xué)勞動教育和綜合實踐活動提供了樣版。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">省級工作坊專家、濟(jì)南市歷城區(qū)義軒小學(xué)馮光國老師作活動總結(jié)。代表省專家團(tuán)隊對承辦本次活動的威海市高區(qū)教育分局、威海市高區(qū)第一小學(xué)表示感謝，要求與會人員要以本次培訓(xùn)活動為契機(jī)，在專業(yè)引領(lǐng)性下，創(chuàng)造性開展，讓新時代小學(xué)勞動教育做大做強(qiáng)，讓小學(xué)綜合實踐活動課程廣開思路，銳意進(jìn)取，讓學(xué)生充分感受勞動和實踐活動帶來的快樂和幸福。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">智慧引領(lǐng)賦能成長，初心如磐蓄勢前行。本次培訓(xùn)圓滿完成，助力提升了全省小學(xué)勞動教育和綜合實踐活動教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了省域小學(xué)勞動教育和綜合實踐活動的深度實施</p>