青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍中潛力巨大的重要力量，是學(xué)校有效提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的有力抓手，也是學(xué)校蓬勃發(fā)展的希望所在。學(xué)校管理要上臺(tái)階、提品質(zhì)，必須注重青年教師的培養(yǎng)。<div> “獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，為了團(tuán)結(jié)集體的力量，為青年教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)、持續(xù)發(fā)展助力，2023年10月27日下午，我校在四樓小會(huì)議室組織開展了青年教師沙龍活動(dòng)，對(duì)于前段時(shí)間的教師工作進(jìn)行了總結(jié)，圍繞“如何有效開展小組活動(dòng)”的話題進(jìn)行了深入交流。周劍校長(zhǎng)、王歡校長(zhǎng)、黃舟書記以及近三年入職的青年教師積極參加了本次活動(dòng)。</div> 一、青年教師常規(guī)檢查反饋 <h3> 俗話說“把功夫下在平時(shí)，把短板補(bǔ)在經(jīng)常，把本事練在崗位?！睂?duì)于青年教師來說，只有把平日的各種教學(xué)常規(guī)工作做好了，才能上好每一堂課，育好每一位學(xué)生。方文君主任就近期檢查的青年教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了反饋，指出了其中存在的一些問題，并向我們展示了幾位教師優(yōu)秀的備課、反思成果，為青年教師進(jìn)一步改進(jìn)完善自己的教學(xué)常規(guī)提供了學(xué)習(xí)范本。</h3> 優(yōu)秀備課展示 二、青年教師交流 如何開展小組合作 <p class="ql-block"> 課堂中的“小組合作”是一門學(xué)問，合理運(yùn)用可以讓當(dāng)堂課的教學(xué)效果事半功倍。在本次教師沙龍交流活動(dòng)中，青年教師代表們以陳珺瑤老師的一節(jié)示范英語(yǔ)課為依托，圍繞“如何有效開展小組合作”的主題，分別從學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)兩方面進(jìn)行了發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 九年級(jí)的王丹老師不僅發(fā)表了關(guān)于聽課后的真實(shí)感受和評(píng)價(jià)，還結(jié)合了自己的歷史學(xué)科教學(xué)，從日常備課、上課過程中進(jìn)行了相關(guān)的反思。王城洋老師從自己的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，就“小組合作”的話題，提出了在小組合作中可能會(huì)發(fā)生的問題及相關(guān)的應(yīng)對(duì)解決方案。</p> <p class="ql-block"> 各組的青年教師代表進(jìn)行發(fā)言后，陳珺瑤老師結(jié)合自己所上的這堂示范英語(yǔ)課，從新課和習(xí)題課兩種課堂出發(fā)，在課堂小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)、如何充分使用班級(jí)積分制度、如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的互相幫學(xué)等方面進(jìn)行了分享，給各位青年教師們傳授了一堂課“輸出——完成——輸出”整個(gè)流程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> 三、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，寄予期望 <p class="ql-block"> 王歡校長(zhǎng)在認(rèn)真聽完各組青年教師的發(fā)言后，對(duì)全體青年教師提出了幾點(diǎn)要求：首先，要學(xué)干事的精神，青年人要“舍得干事”；其次，要用“心”做事，學(xué)會(huì)用智慧和方法去高效做事；最后，用“情”做事，我們看似不起波瀾的日復(fù)一日，終會(huì)在某天看到成效，我們的職業(yè)也是這樣。</p><p class="ql-block"> 作為新教師的我們，要系好職業(yè)的第一顆扣子，在日常的教學(xué)常規(guī)上要盡心盡責(zé)，“扎實(shí)工作，干在前頭”，把握好青藍(lán)工程，像海綿一樣吸取知識(shí)，快速成長(zhǎng)，踏實(shí)踐行教師為國(guó)樹才的使命。</p> <p class="ql-block"> “百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。”晴川初中的高度，由每一位教師決定。周劍校長(zhǎng)肯定了這次活動(dòng)的重大意義，我們走一段路后需要停下來，總結(jié)總結(jié)過往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，思考思考之后的路程方向。周劍校長(zhǎng)從自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出青年教師要聚焦課堂，對(duì)課堂進(jìn)行研究，把不斷提高教學(xué)能力和管理能力作為自己的終身追求，努力成長(zhǎng)為一名研究型的教師，成為學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)放心，學(xué)校認(rèn)可的優(yōu)秀青年教師！</p> <p class="ql-block"> 三年內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái)對(duì)于未來教師生涯的發(fā)展至關(guān)重要。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，黃舟書記表達(dá)了自己對(duì)于青年教師的殷切期盼：青年教師要有正確的職業(yè)價(jià)值追求，要有立志成為教師優(yōu)秀代表的進(jìn)取精神，要有不斷尋找問題、解決問題的問題導(dǎo)向思維。</p> <p class="ql-block">編輯：吳凌霜</p><p class="ql-block">初審：王歡</p><p class="ql-block">終審：周劍 黃舟</p>