<p class="ql-block"> 喜歡動(dòng)物是孩子的天性，特別是小班孩子入園時(shí)情緒不穩(wěn)定，部分孩子哭得很傷心，可是到戶外散步時(shí)，天空中的飛鳥，墻上裝飾的螞蟻、草地上的斑馬和小兔、大門口的小豬佩奇都能很快的吸引孩子們的注意力。</p> <p class="ql-block">“老師，我看到了鳥”</p> <p class="ql-block">“老師，大螞蟻會(huì)下來嗎？”</p><p class="ql-block">“它為什么會(huì)在墻上？”</p><p class="ql-block">“它為什么長(zhǎng)那么大？”</p> <p class="ql-block">“老師，斑馬它們是一家人嗎？”</p><p class="ql-block">“誰是爸爸？”</p><p class="ql-block">“最大的是爸爸……”</p> <p class="ql-block"> 于是我們從孩子們的興趣和需要出發(fā)，開展《可愛的動(dòng)物》主題活動(dòng)，旨在讓孩子們更多的去了解動(dòng)物的一些特性，激發(fā)小朋友愛護(hù)動(dòng)物的情感。</p> <p class="ql-block"> 為了追隨孩子們的興趣，我們通過發(fā)放“小動(dòng)物調(diào)查表”支持孩子的探究，讓他們和爸爸媽媽一起參與到調(diào)查中。通過調(diào)查，孩子們知道了動(dòng)物愛吃的食物、住在哪里、本領(lǐng)特長(zhǎng)等等，同時(shí)也增強(qiáng)了家園合力，增進(jìn)了親子感情。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中孩子們踴躍的分享了自己家的動(dòng)物或喜歡的動(dòng)物。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)有孩子說自己家的貓很可憐，因?yàn)樗龥]有媽媽，進(jìn)而生出我們的探究環(huán)節(jié)——如何保護(hù)小動(dòng)物。</p> <p class="ql-block">“給熊貓吃好吃的竹子”</p> <p class="ql-block">“蝴蝶很漂亮，我們不能抓它”</p> <p class="ql-block"> 我們把動(dòng)物吃什么、住在哪、本領(lǐng)特長(zhǎng)等融入到我們各個(gè)區(qū)域活動(dòng)及室內(nèi)游戲中去，豐富孩子們的探究?jī)?nèi)容。</p> <p class="ql-block">“這是大紅螞蟻，它屁股上有尖尖的刺，小朋友被叮會(huì)起大包包?！?lt;/p> <p class="ql-block">“毛毛蟲喜歡吃好多好多食物?！?lt;/p> <p class="ql-block">“我的動(dòng)物故事分享?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 我們?cè)陂喿x區(qū)、在繪本故事中看到了更多的有關(guān)動(dòng)物的故事。</p> <p class="ql-block">“小魚住在水里，游泳很厲害。”</p> <p class="ql-block">給喜歡的動(dòng)物搭一個(gè)漂亮的房子。</p> <p class="ql-block">我們的動(dòng)物游戲</p> <p class="ql-block"> 小小的主題帶給孩子們的不僅是知識(shí)，更在他們心里撒下愛的種子，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的旅程還未結(jié)束，還會(huì)有更多關(guān)于小動(dòng)物的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索!</p>