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成長如期而至——幼小銜接之《愉“筷”準備 “筷”樂銜接》

梁英

<p class="ql-block">　　正確使用筷子是幼兒生活自理能力的重要內(nèi)容之一，使用筷子可以加強幼兒手部小肌肉群的發(fā)展，增強手部精細動作的提升，同時還能發(fā)展幼兒的手部靈活性以及手眼協(xié)調(diào)能力?！?--6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出“4--5歲的幼兒要會使用筷子；5--6歲的幼兒應會熟練使用筷子”。因此大班年級組開展了愉“筷”準備 “筷”樂銜接的主題活動。</p> “筷”樂調(diào)查 <p class="ql-block"> 筷子有哪些種類？筷子有哪些用途？帶著這些問題，小朋友們開始了筷子調(diào)查，制作了筷子調(diào)查表并和同伴進行分享。</p> <p class="ql-block">　　一節(jié)《中國筷》活動讓幼兒了解了筷子??的由來、材質(zhì)、用途和使用禮儀。</p> “筷”來學 <p class="ql-block">　　到底如何正確使用筷子呢？讓我們一起來學學吧！</p> “筷”樂進餐 “筷”樂游戲 <p class="ql-block">　　筷子除了可以用來吃飯，還可以用來干什么呢？“玩游戲！”把帶來的筷子投放到區(qū)域里，看看小朋友們能用筷子玩什么游戲！</p> 筷子夾夾樂 “筷”樂搭建 “筷”樂挑挑棒 “筷”樂運球 <p class="ql-block">　　由一雙筷子引發(fā)的幼小銜接探索之旅僅僅是一小步。我們的探索仍在繼續(xù)進行，我們的“筷”樂不會停歇！我們還將繼續(xù)一路愉“筷”準備、“筷”樂前行！</p>

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