金秋十月 “薯”我快樂(lè) ——博樂(lè)市小營(yíng)盤(pán)幼兒園中二班收紅薯勞動(dòng)主題活動(dòng)

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陳鶴琴先生說(shuō):“大自然，大社會(huì)都是活教材，兒童是在與自然和社會(huì)的直接接觸中，在親身觀察中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這收獲的季節(jié)里，為了讓幼兒感受秋天豐收的喜悅，體驗(yàn)田間勞作的樂(lè)趣，博樂(lè)市小營(yíng)盤(pán)幼兒園中二班組織秋收勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 “薯”我懂你 在挖紅薯之前，老師對(duì)紅薯的形態(tài)和生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了講解，孩子們你一言我一語(yǔ)：“我見(jiàn)過(guò)的紅薯葉子是愛(ài)心形狀的，有的紅薯瓤是紅色的，有的是白色的，還有的紅薯是紫色的......” 心有所“薯” 怎樣才能很快的和紅薯見(jiàn)面呢？通過(guò)我們的觀察和討論，我們發(fā)現(xiàn)想要快速收紅薯就要先把葉子和藤蔓處理掉，還需要準(zhǔn)備一些工具。經(jīng)過(guò)熱烈的討論后孩子們決定先找來(lái)工具：大小鏟子、小推車(chē)、小桶等工具，先把藤蔓拔走，再開(kāi)始收紅薯！ “薯”不勝數(shù) 一個(gè)個(gè)大大小小的紅薯挖出來(lái)了，孩子們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著：“老師，快看，我挖到寶貝了！”“瞧，我挖的紅薯長(zhǎng)著小尾巴”，“我的紅薯身體圓圓滾滾”，“我的紅薯像一條小魚(yú)”。 真是團(tuán)結(jié)力量大，不一會(huì)孩子們就收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐紅薯。裝進(jìn)筐子里摸一摸，瞧一瞧，欣賞著自己的勞動(dòng)成果，和小伙伴們一起分享豐收的喜悅，孩子們的歡笑聲蕩漾在秋日的幼兒園。 活動(dòng)結(jié)束后，小朋友不僅品嘗到了美味的紅薯??還用畫(huà)筆記錄了自己和紅薯的故事。 小小的紅薯給我們帶來(lái)了大大的歡樂(lè)。教育源于生活，孩子們通過(guò)多種感官，在探究、合作、分享中發(fā)現(xiàn)了紅薯的趣味性，各方面經(jīng)驗(yàn)都得到了提升。在制作與品嘗紅薯的過(guò)程中，也體會(huì)到了成功的喜悅和勞動(dòng)的快樂(lè)。