<p class="ql-block"> 為全面貫徹國家“雙減”政策，根據(jù)新課標“學，練，賽”一體化教學要求，有效實施體育與健康課堂教學，增強教師業(yè)務水平，近日，我校以張立新、高景春、董晶晶、翟小麗、石建輝五位體育教師的五節(jié)課為探究載體，進行了深入探討研究。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是翟小麗老師的—《雙手從頭后向前擲實心球》，翟老師在教學中，指引學生通過坐姿，跪姿，站姿三種方式進行雙手從頭后向前擲實心球的要領掌握，并在實踐中自我提升，利用炸碉堡的游戲培養(yǎng)了學生團結協(xié)作，互幫互助的能力及頑強拼搏的精神。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是高景春老師執(zhí)教的——《籃球原地運球》，本課貫徹“健康第一”的指導思想，以人為本。高老師的籃球課教學設計巧妙，器材運用合理、充分，展現(xiàn)老師精湛的籃球技術，讓學生扎實練習，牢固掌握，通過游戲與比賽，讓學生既練習了籃球技術，又收獲了快樂。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是張立新老師執(zhí)教的——《雙手從頭后向前擲實心球》，本課也貫徹“健康第一，安全第一”的指導思想，以學生發(fā)展為本，基“娛人致趣”的原理，采用自主探究，小組合作，集體展示等教法，發(fā)展了學生投擲能力及上肢力量。讓整堂課充滿了歡聲笑語，讓學生充分體驗體育課堂“學、練、賽”的樂趣，使學生掌握技術動作的同時收獲了快樂。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課是董晶晶老師執(zhí)教的——《接力跑與游戲》，董晶晶老師的課設計精妙，教學思路清晰，很好的把握教學的重難點以游戲情境貫穿整堂課，有很強的趣味性，通過游戲與比賽，讓學生玩中學，玩中練，既學到了接力跑的技術動作，又收獲了樂趣，課堂氛圍輕松愉悅，是青年教師的表率。</p> <p class="ql-block"> 第五節(jié)課是石建輝老師執(zhí)教的——《隊列隊形》。石老師顯示了與眾不同的親和力與創(chuàng)新力，先慢跑來達到熱身的效果。接下來石老師精準的示范、講解，學生心領神會，用集體練習，分組練習，小組合作等練習方式，來實現(xiàn)教學目標的達成。充分利用語文和體育學科整合完成游戲比賽，既達到了運動目標又讓學生復習積累了古詩，方法新穎，值得借鑒。</p> <p class="ql-block"> 課后各位老師認真進行反思、其他教師也各抒己見進行點評，在碰撞與交流中梳理經(jīng)驗，達成新的共識。張艷清主任針對幾節(jié)課從不同方面進行精準點評，并對今后體育教學及體育工作提出新的導向。</p> <p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，習練有道，提升勝似揚帆。學校積極為體育教師搭建展示風采、交流學習、共同進步的平臺，提供觀摩學習、提升個人素質(zhì)的機會。我們體育教師會以飽滿的熱情，昂揚的斗志，團結向上的精神投入到工作中，唯有不懈努力！方能不負韶華！</p>