制學(xué)、知學(xué)、思學(xué)；學(xué)有所思學(xué)有所用—上饒市信州區(qū)幼兒園園長(zhǎng)及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

小紅帽幼兒園

為更好地貫徹和落實(shí)《指南》精神，探索游戲與課程深度融合的途徑與方式，促進(jìn)幼兒科學(xué)、自主、快樂(lè)的全面發(fā)展。上饒市信州區(qū)教體局特開設(shè)“上饒市信州區(qū)幼兒園園長(zhǎng)及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 開班典禮 11月2日早上，開班典禮在上饒市第三中心會(huì)議室由上饒市信州區(qū)教研中心主任徐萌、教體局吳君主任的發(fā)言下拉開了帷幕。      首先，由吳主任介紹了本次學(xué)習(xí)的項(xiàng)目及對(duì)本次培訓(xùn)的專家團(tuán)隊(duì)做了介紹；接著，上饒市信州區(qū)教研中心徐萌委員強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要性，同時(shí)對(duì)學(xué)員們寄予殷切希望。 走進(jìn)專家 ? 捕抓智慧 第一場(chǎng)講座是由豫章師范學(xué)院副教授，學(xué)前教育專業(yè)理論教研室主任陳里霞教授帶來(lái)的專題講座《指南》與《綱要》解讀。陳里霞講師以《幼兒園作息時(shí)間對(duì)兒童自主游戲的影響》為主題，結(jié)合自己近兩年關(guān)于作息時(shí)間創(chuàng)新調(diào)整方面的研究報(bào)告，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間爭(zhēng)議的問(wèn)題，從一日生活的多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行解讀，打破了教師的局限思維，讓教師們對(duì)固化的一日作息安排有了全新的思考。她還與教師們進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)，通過(guò)耐心解答和指導(dǎo)，使教師們對(duì)如何合理安排一日生活作息時(shí)間有了更深的認(rèn)識(shí)。 放手是對(duì)兒童的信任，我們之所以平時(shí)一次又一次的去打擾孩子的游戲，想主宰孩子的活動(dòng)，想用成年人的方式去解決孩子在游戲中發(fā)生的沖突等，是因?yàn)槲覀儗?duì)孩子缺乏信任，其實(shí)兒童才是游戲的真正高手，游戲中的兒童有太多的東西值得我們成年人去學(xué)習(xí)和欣賞。作為新時(shí)代的幼教工作者，我們需不斷吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和寶貴意見(jiàn)，在追尋教育理想的道路上永不停息、上下求索。 第二場(chǎng)由江西醫(yī)學(xué)院兒科系畢業(yè)，副主任醫(yī)師，國(guó)家高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師從事兒童醫(yī)療保健工作30余年。龍?jiān)闉槲覀儙?lái)講座《托幼機(jī)構(gòu)保教老師如何預(yù)防與處理兒童意外傷害》 凸顯了事故預(yù)防的重要性。幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的地方，保證他們的安全至關(guān)重要。我們學(xué)習(xí)了許多事故預(yù)防的方法，例如正確的手部衛(wèi)生習(xí)慣和使用消毒劑。2. 強(qiáng)調(diào)了急救的重要性。在幼兒園，我們很可能會(huì)遇到各種各樣的意外傷害，如割傷、摔倒等。因此，我們必須學(xué)會(huì)基本的急救技能，如止血、包扎傷口等。3. 加強(qiáng)了我們的責(zé)任意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。作為幼兒園教師，我們不僅是孩子們的老師，更是他們的保護(hù)者和指導(dǎo)者。我們必須時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)留意可能發(fā)生的危險(xiǎn)。 靜心聆聽(tīng) ? ? 認(rèn)真記錄 教師們專注聆聽(tīng)，捕捉專家講述要點(diǎn)，結(jié)合自己工作經(jīng)驗(yàn)，共鳴之處做好學(xué)習(xí)筆記。 這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，自覺(jué)鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但我對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然此次培訓(xùn)期才兩天，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意，帶給我無(wú)限希望!