<p class="ql-block"> 為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，幫助教師診斷教學中存在的問題，實施高效課堂，尋求更有效的教學策略，促進青年教師快速成長，根據(jù)教學工作安排，10月19日至10月26日，高二三部舉行了青年教師聽評課活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">未雨綢繆? 布局謀篇</b></p> <p class="ql-block">? ? ? ?在聽評課活動開始前，我們級部結(jié)合實際情況制定了活動方案和聽評課安排表。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">課堂教學 各展風采</b></p> <p class="ql-block"> 本次青年教師聽評課活動涵蓋了語文、數(shù)學、英語、俄語、物理、生物、政治、歷史等8個學科，共13位教師參與了本次展示課。各位教師積極準備，全身心投入，課堂展示精彩紛呈，在教學理念、教學設(shè)計、教學過程和教學方法上都極具學習價值。課堂教學過程中，每位教師教師各具特色。他們張弛有度，深入淺出。為了引起同學們對學科知識的興趣，老師們在導入環(huán)節(jié)進行精心設(shè)計，同學們在快樂中不知不覺步入課堂，真正達到了寓教于樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">積極參與? 積淀素養(yǎng)</b></p> <p class="ql-block">? ? ? ? 在本次青年教師聽評課活動中，分管校長張福建帶頭引領(lǐng)，級部主任張傳達和級部助理主任魏顯榮積極組織，同科和相近學科的教師積極參與，共同聚焦課堂教學，落實核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">以評促教? 教學相長</b></p> <p class="ql-block">? ? ? ?聽完課后，張福建校長、張傳達主任、魏顯榮主任與其他聽課教師一起根據(jù)課堂教學進行討論與交流。各位評課老師從《課程標準》、學科核心素養(yǎng)及教師素養(yǎng)等方面進行了細致、專業(yè)的點評，既肯定了課堂中的閃光點，又對課堂上存在的一些問題提出了合理化的建議，老師們認真傾聽，專心記錄，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在本次青年教師聽評課活動中，授課老師認真準備，精心打磨，每位老師都能做到盡心盡力。課后，老師們集中評課。評課中，觀課的老師們各抒己見，從多角度對該堂課進行點評，對課堂教學中好的方法給予肯定，同時給出個人的建議，研討氛圍熱烈、其樂融融。</p> <p class="ql-block"> 我們將以此次活動為契機，不斷探索，落實新課標要求，提升教學質(zhì)量，讓高二三部的課堂更有魅力！</p>