<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)部編版教材新課程理念，探討任務(wù)群設(shè)計(jì)理念下的課堂教學(xué)模式，紫陽(yáng)縣第二小學(xué)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組第二次教研活動(dòng)，以“探學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)，品小說(shuō)人物形象”為主題，于2023年11月2日在學(xué)校錄播室舉行。</p> <p class="ql-block"> 首先，由六年級(jí)備課組成員來(lái)成琴老師進(jìn)行課例展示，她執(zhí)教的是六年級(jí)上冊(cè)第四單元的第一篇課文《橋》。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)特色在于：她基于大單元任務(wù)群，以生為本，為《橋》這篇小說(shuō)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)：任務(wù)一：感知小說(shuō)內(nèi)容之奇；任務(wù)二：讀小說(shuō)品老漢形象；任務(wù)三：體會(huì)小說(shuō)題目之妙。每個(gè)任務(wù)都有明確的閱讀提示，引領(lǐng)著學(xué)生自主有效地閱讀，在來(lái)老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們一次又一次地展開(kāi)有效地閱讀、交流、分享，學(xué)生們學(xué)得透徹，讓聽(tīng)課的老師們聽(tīng)受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 此次課例的成功展示，離不開(kāi)六年級(jí)語(yǔ)文備課組所有老師的共同努力?；赝フn歷程，一路艱辛又收獲滿滿，大家利用備課組活動(dòng)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)，深入研討，來(lái)老師完成初步的教學(xué)設(shè)計(jì)，一次又一次的打磨，磨課評(píng)課，大家群策群力，齊心共研，在陳璀老師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)下，來(lái)老師再對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)精雕細(xì)琢。課例展示時(shí)，來(lái)老師以扎實(shí)的課堂教學(xué)功底和大氣成熟的教學(xué)風(fēng)格成功展示了這一堂課，贏得了我校語(yǔ)文老師們的好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 課例展示后，來(lái)老師進(jìn)行了反思性說(shuō)課。各備課組老師圍坐一起，進(jìn)行探討交流，并圍繞小學(xué)語(yǔ)文任務(wù)群與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)提出自己的疑問(wèn)與困惑。</p> <p class="ql-block"> 教以潛心，研以致遠(yuǎn)?；顒?dòng)最后，由陳璀老師帶來(lái)微講座《例談任務(wù)群視域下的單元設(shè)計(jì)》。陳老師結(jié)合來(lái)老師展示的課例，將理論與案例相結(jié)合，深入細(xì)致地進(jìn)行解讀與分享，給我校所有語(yǔ)文老師們帶來(lái)了啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 百川匯海闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆。學(xué)習(xí)任務(wù)群是一種全新的學(xué)習(xí)方式，對(duì)所有語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，通過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們更加明確了方向，有了清晰的思路，在"學(xué)習(xí)任務(wù)群""大單元教學(xué)"理念的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，有效落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，探索教學(xué)方式的變革。語(yǔ)文教學(xué)道阻且長(zhǎng)，在今后的教學(xué)中我們將繼續(xù)潛心鉆研、踏實(shí)踐行、守正創(chuàng)新，積極探索，充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能，讓語(yǔ)文核心素養(yǎng)落地生根。</p> <p class="ql-block">圖 片：戴俠 金統(tǒng)艷</p><p class="ql-block">圖文編輯：金統(tǒng)艷</p><p class="ql-block">審 核：陳松林</p>