幼兒成長(zhǎng)，教師先行——博樂(lè)市振華幼兒園教師公開(kāi)課活動(dòng)美篇

豌豆

幼兒成長(zhǎng)，教師先行 秋正濃??，果正香??，陽(yáng)光恰好??。讓心靈與智慧快樂(lè)碰撞，讓我們的夢(mèng)想相擁飛翔。2023年10月31日——11月2日，博樂(lè)市振華幼兒園利用3天的時(shí)間，面向全園教師組織開(kāi)展了教師公開(kāi)課活動(dòng)，活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)授課，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課的方式進(jìn)行。 活動(dòng)篇 在教師的精心準(zhǔn)備下，孩子們又帶給我們?cè)鯓拥捏@喜呢？一起來(lái)看看吧?? 韋老師科學(xué)領(lǐng)域——《好聽(tīng)的聲音??》 李老師語(yǔ)言領(lǐng)域——《拔蘿卜??》 于老師健康領(lǐng)域——《不愛(ài)刷牙的小獅子??》 活動(dòng)過(guò)程中，教師們充分利用多媒體PPT課件、圖譜教學(xué)等等，以直觀形象的畫面、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、夸張豐富的表情、姿勢(shì)優(yōu)美的動(dòng)作等，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。老師們以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，把教育寓教于游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。 古麗老師美術(shù)領(lǐng)域——《蔬菜??拓印畫》 在教學(xué)中，老師們能將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。教學(xué)方法也呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)：有的老師嫻熟地運(yùn)用多媒體教學(xué)；有的老師大膽嘗試教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)；有的老師的教學(xué)思路清晰，結(jié)合班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)及生活實(shí)際。孩子們對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了新知識(shí)。 唐老師食育活動(dòng)——《涮火鍋??》 賀老師科學(xué)領(lǐng)域——《多變的天氣???》 趙老師語(yǔ)言領(lǐng)域——《相反國(guó)??》 許老師藝術(shù)領(lǐng)域——《百變扭扭棒??》 娜依老師美術(shù)領(lǐng)域——《好看的秋葉??》 給所有參加的老師點(diǎn)個(gè)贊??，大家全身心投入到本次比賽中，學(xué)習(xí)和收獲是不能用成績(jī)來(lái)衡量的，祝?愿大家在幼兒學(xué)前教育專業(yè)成長(zhǎng)的道路上更上一層樓，加油！???? 此次活動(dòng)不僅為老師提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，體現(xiàn)了我園教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌? 教育不是知識(shí)的填塞，教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我園將繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量，不斷完善、不斷提高。讓老師們都做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力，讓孩子們更加喜愛(ài)幼兒園，并在每一次活動(dòng)中有所收獲和進(jìn)步。