蒲城縣第八幼兒園“名校+”工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

善良的花栗鼠小姐

為了貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，有效進(jìn)行各幫扶園所之間的交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2023年11月3日，蒲城縣第八幼兒園副園長(zhǎng)張麗娜攜八幼兩名教師為蘇坊鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 首先，第八幼兒園權(quán)鴿子老師進(jìn)行了大班科學(xué)活動(dòng)《紙的力量》。 　　紙是幼兒日常生活所熟悉的東西。幼兒常常用它來(lái)畫畫、寫字、做手工作品。大班幼兒在創(chuàng)造思維上有了明顯地發(fā)展，他們已不滿足于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾種玩法、用法，而是喜歡去探索新的方法，去重新利用“舊”的事物。根據(jù)幼兒的興趣，設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。 　　活動(dòng)中幼兒興趣濃厚，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的探索欲望，充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性和自主性。 　　隨后蘇坊鎮(zhèn)中心幼兒園趙萌老師進(jìn)行了語(yǔ)言活動(dòng)《鴨屁股當(dāng)國(guó)王》。大班孩子對(duì)朋友和友誼有自己基本的了解，他們?cè)敢夂屯檫M(jìn)行合作，并能互幫互助。 　　活動(dòng)后幼兒對(duì)友誼和幫助有了更深入的了解和感受，知道朋友要在需要幫助的時(shí)候伸出援手，整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣濃厚。 　　活動(dòng)結(jié)束后，兩位老師就自己的活動(dòng)進(jìn)行了自評(píng)，隨后張麗娜副園長(zhǎng)在評(píng)課中指出：要從《指南》出發(fā)了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)及所要達(dá)到的目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)要符合幼兒的發(fā)展，同時(shí)在活動(dòng)設(shè)計(jì)中要有主次，重難點(diǎn)突出，活動(dòng)形式要豐富多樣，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。 　　同一天，第八幼兒園保教主任王倩和江蘇句容支教園長(zhǎng)紀(jì)鴿攜兩位教師為興鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 　　首先，興鎮(zhèn)中心幼兒園王曉潔老師執(zhí)教的科學(xué)活動(dòng)《奇妙的紫甘藍(lán)汁》，幼兒前期生活經(jīng)驗(yàn)豐富，在活動(dòng)中能根據(jù)教師引導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)流暢完整。 　　隨后，第八幼兒園亢璐平老師執(zhí)教的科學(xué)活動(dòng)《水油不相溶》，活動(dòng)設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)，情景故事貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣，發(fā)揮了幼兒的主體性，激發(fā)了幼兒探究興趣和探究欲。 　　活動(dòng)結(jié)束后，聽課教師對(duì)于兩節(jié)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)反饋。王倩主任對(duì)于教師在開展科學(xué)活動(dòng)提出了一些建議，鼓勵(lì)教師學(xué)指南，用指南。紀(jì)園長(zhǎng)從幼兒園活動(dòng)開展的方向?qū)處熖岢隽怂臈l建議：1.教師應(yīng)該是活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者2.充分發(fā)揮幼兒的主體地位3.追隨幼兒的興趣及需要開展活動(dòng)4.重視領(lǐng)域間的整合以及孩子們勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng) 　　通過此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們也學(xué)到了很多。關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的步伐依舊不能停滯。