<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏。三人同行，覺左右為師。10月30日，語文組教師到興隆縣小東區(qū)中學觀摩縣評優(yōu)課，這一天的學習推動了語文組教師對語文教育教學的進一步思考，回校后教研組認真分析了本次觀摩課的經(jīng)典案例，教無止境，研無止境。</p> <p class="ql-block"> 語文組全體教師對評優(yōu)課優(yōu)秀教學設計進行二次研討，各位老師都提出了自己的意見和看法，采他山之石，琢發(fā)展之玉。</p> <p class="ql-block"> 語文學科領導司主任作為本次評優(yōu)課評委，和語文組老師們分享了聽課感受，從板書設計、教學設計、學習目標、閱讀、問題導學、教師課堂體態(tài)言行等方面提出了語文教師們在以后的教學過程中需要注意和改進的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 馬克思曾經(jīng)說過：“教育絕非是單純的文化傳遞，之所以稱之為教育，是在于它是一種人格心靈的喚醒，這也是教育的核心所在?！甭冯m遠，行則將至，事雖難，做則必成。語文教研組教師們在接下來的日子里，將不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，向下扎根，托舉夢想。</p>