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和平幼兒園大二班第⑨周主題活動:玩轉(zhuǎn)繪本——《我的幸運(yùn)一天》

想起。

<p class="ql-block">幼兒園繪本教育閱讀具有重要意義:</p><p class="ql-block">繪本具有豐富的形象和情節(jié),通過閱讀繪本,孩子們可以學(xué)習(xí)到豐富多樣的詞匯和表達(dá)方式,從而提升他們的語言表達(dá)能力。同時(shí),繪本閱讀還可以幫助孩子們培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)他們對語言的興趣。 </p><p class="ql-block">而繪本閱讀也一直都是我們幼兒園的特色課程</p> <p class="ql-block">我們的課程設(shè)計(jì)思維圖</p> <p class="ql-block">這一周讓我們一起走進(jìn)有趣的繪本《我的幸運(yùn)一天》</p> <p class="ql-block">繪本簡介:《我的幸運(yùn)一天》講的是一只小肥豬找錯(cuò)了門,來到了狐貍家,當(dāng)面對危險(xiǎn)時(shí),小豬沉著、鎮(zhèn)定,積極想辦法,動腦筋,終于憑借自己的智慧脫離了危險(xiǎn)的故事。是一本充滿戲劇性和趣味性的繪本。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推薦理由:繪本生動幽默地描述了一只小豬臨危不懼,運(yùn)用自己的智慧"狐"口脫險(xiǎn)的過程。這對幼兒在生活中遇到突發(fā)事件也能沉著冷靜對待,能起到一個(gè)很好的啟發(fā)、引導(dǎo)作用,同時(shí)提高幼兒的安全意識。</p> 走進(jìn)繪本 <p class="ql-block">一只小豬,去找自己好朋友,結(jié)果卻敲開了狐貍的門,請小朋友大膽猜測接下來會發(fā)生什么有趣事情呢?</p> <p class="ql-block">????:小豬會逃跑</p> <p class="ql-block">????:小豬會背狐貍吃掉</p> <p class="ql-block">????:小豬會打敗狐貍</p> <p class="ql-block">那我們一起走進(jìn)繪本來看一看吧!</p> <p class="ql-block">小朋友們跟著老師一起,不斷的想象、猜測著故事情節(jié)的發(fā)展……</p> <p class="ql-block">聽完故事,小朋友喜歡小豬嗎?為什么呢?</p> <p class="ql-block">????:喜歡,因?yàn)樾∝i真聰明</p> <p class="ql-block">????:喜歡,因?yàn)樾∝i很勇敢</p> <p class="ql-block">????:喜歡,因?yàn)樾∝i打敗了狐貍</p> <p class="ql-block">????:喜歡,因?yàn)樾∝i很厲害</p> <p class="ql-block">讀完繪本我們認(rèn)識了一只遇事冷靜、聰明、機(jī)智、勇敢的小豬……</p> <p class="ql-block">師:希望小朋友在以后的生活中,也要像小豬一樣,遇到困難不要害怕,不要慌張,要冷靜、積極想辦法,用自己的聰明機(jī)智化解危機(jī)????</p> 玩轉(zhuǎn)繪本《繪本表演》 <p class="ql-block">為了讓幼兒更近距離接觸了解優(yōu)秀繪本內(nèi)容、我們開展了繪本表演活動,同時(shí)也提升幼兒的語言表達(dá)能力和表演技巧、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自信心!????</p> <p class="ql-block">小朋友們都迫不及待的找自己的好朋友,兩兩互相扮演小豬??和狐貍??</p> 玩轉(zhuǎn)繪本建構(gòu)游戲《小動物的家》 <p class="ql-block">我們通過繪本認(rèn)識了兩個(gè)新朋友,現(xiàn)在就讓我們一起為這些新朋友建一個(gè)“家”,讓小豬下次不再走錯(cuò)門好不好?</p> <p class="ql-block">分組討論中……</p> <p class="ql-block">我們組決定建小豬的家……</p> <p class="ql-block">我們組決定建小兔子的家……</p> <p class="ql-block">那你們的這些家打算怎么建?家里需要建些什么東西?打算用哪些材料呢?讓我們一起來討論設(shè)計(jì)……</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)圖繪制中……</p> <p class="ql-block">建構(gòu)游戲開始,小組長分工中……</p> <p class="ql-block">建構(gòu)火熱進(jìn)行中……</p> <p class="ql-block">小小的身體,大大的能量……</p> <p class="ql-block">我們家的圍墻建筑中……</p> <p class="ql-block">團(tuán)結(jié)就是力量、經(jīng)過大家的努力小動物的家大功告成啦……一起來欣賞一下吧!</p> <p class="ql-block">小狐貍??的家</p> <p class="ql-block">小豬??的家</p> <p class="ql-block">小兔子??的家</p> <p class="ql-block">鱷魚??的家</p> <p class="ql-block">玩好玩的游戲、看最真的笑臉????</p> 玩轉(zhuǎn)繪本——手工《黏土小豬》 <p class="ql-block">繪本中聰明機(jī)智又可愛的小豬,是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣、</p><p class="ql-block">讓我們一起把小榜樣捧在手心吧……</p> <p class="ql-block">小小創(chuàng)意師努力制作中……</p> <p class="ql-block">可愛的豬頭、當(dāng)然還有更可愛的我們????</p> 玩轉(zhuǎn)繪本——手工《狐貍面具》 <p class="ql-block">剪一剪、貼一貼、畫一畫、一片普通的樹葉就變成我們炫酷的狐貍??面具啦……</p> <p class="ql-block">一起來欣賞一下創(chuàng)意滿滿的小狐貍面具吧、一片小小的樹葉因?yàn)槟銈儍洪W閃發(fā)光……</p> <p class="ql-block">孩子的世界是簡單的、但他們的世界也充滿了無限可能。每個(gè)孩子都是那么的天真無邪、每一個(gè)孩子都是可塑造性的,他們就是那么的陽光、那么的美麗對周圍的一切都充滿了好奇……他們用盡自己小小的心扉、發(fā)揮著自己最大的潛能??!</p><p class="ql-block">有幸陪伴、見證班級每一個(gè)寶貝的成長、見證每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步????</p><p class="ql-block"><br></p>

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