<p class="ql-block"> 水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更不會(huì)有人類(lèi)，地球上可供我們飲用的水很少，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不要讓我們的飲用水遭到污染。 我們開(kāi)展了《神奇的水》系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 《 溶解》</p><p class="ql-block"> 本次我們開(kāi)展了關(guān)于水的科學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們已經(jīng)親自動(dòng)手做了許多小實(shí)驗(yàn)，知道了水的許多秘密：水是流動(dòng)的、透明的、無(wú)色無(wú)的……</p><p class="ql-block">糖到了水里就不見(jiàn)了，哪里去了呢？哦！原來(lái)有些東西還可以溶解于水里面，還有什么東西可以溶于水呢？我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！</p><p class="ql-block">這些東西能夠都溶于水中嗎？</p> <p class="ql-block"> 為了驗(yàn)證猜想，我們自己動(dòng)手來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備一盆清水，還有石頭、珠子、玩具、面粉、鹽、白糖，請(qǐng)小朋友親自動(dòng)手做起來(lái)，咦！“快看，糖和鹽放到水里不見(jiàn)了。”“面粉放進(jìn)去水變成白色的了。”“石頭和珠子到了水里沉下去了”……</p> <p class="ql-block"> 糖和鹽能融在水里看不見(jiàn)，石頭、珠子、玩具、只能沉到水底，不能融到水里面。</p> <p class="ql-block"> 小朋友各自在教室里尋找自己想實(shí)驗(yàn)的東西放入水里，原來(lái)糖不僅可以溶入水里，還能讓水的顏色和氣味發(fā)生改變，變成了甜甜的有顏色的水，聞一聞，好香呀</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《水污染.保護(hù)生態(tài)環(huán)境》</p><p class="ql-block"> 本次課程通過(guò)引入海洋的美麗，介紹海洋污染問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)環(huán)保的意識(shí)與關(guān)心，以及探討保護(hù)海洋的方法，從而幫助幼兒理解近期日本結(jié)合排放核廢水的問(wèn)題，以及事件背后的環(huán)保問(wèn)題，激發(fā)幼兒參與保護(hù)海洋的意識(shí)。關(guān)愛(ài)海洋，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、認(rèn)識(shí)海洋是我們的朋友，了解海洋生態(tài)的重要性。</p><p class="ql-block">2、引導(dǎo)幼兒了解海洋污染的問(wèn)題，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。</p><p class="ql-block">3、啟發(fā)幼兒參與保護(hù)海洋的行動(dòng)，提供簡(jiǎn)單的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 《可愛(ài)的水母??》</p><p class="ql-block"> 我們深入幽暗神秘的海底，經(jīng)過(guò)老師的介紹，配合著趣味橫生的圖片和視頻展示，小朋友們認(rèn)識(shí)了海底世界最美麗的生物——水母。水母身體外形就像一把透明傘，傘狀體的直徑有大有小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一頂頂圓傘在水中迅速漂游。有些水母的傘狀體還帶有各色花紋，在藍(lán)色的海洋里，這些游動(dòng)著的色彩各異的水母顯得十分美麗。</p> <p class="ql-block">小朋友都動(dòng)手制作了一只屬于自己的小水母??，看他們多認(rèn)真啊</p> <p class="ql-block">快看，可愛(ài)的水母??就制作完成啦～</p> <p class="ql-block">本期的分享到這里就結(jié)束啦，我們下期再見(jiàn)??</p>