<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">云天收夏色，木葉動秋聲。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">攜一縷丹桂的芬芳赴一場智慧的共研 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，助力幸福成長的教研活動</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如約而至。 </b></p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，明確作業(yè)設(shè)計(jì)方向，實(shí)現(xiàn)高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)追求。本著共同學(xué)習(xí)，資源共享的教學(xué)聯(lián)盟宗旨。2023年11月2日上午，六小片區(qū)教育教學(xué)聯(lián)盟“作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用”主題教研活動在郯城街道歸義中心小學(xué)隆重舉行。</p> 致詞引方向 聯(lián)盟有力量 <p class="ql-block"> 歸義中心小學(xué)黨支部書記、校長田全偉真誠歡迎教研聯(lián)盟學(xué)校老師的到來。真心希望通過教研聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。真切渴望全體教師能借助這次成長的好機(jī)會，共同努力積蓄自身力量，提升作業(yè)設(shè)計(jì)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。</p> 且思共分享且行同進(jìn) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">語文篇:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 片區(qū)聯(lián)盟學(xué)校的6位語文老師分別從教材分析、單元任務(wù)、新課標(biāo)對應(yīng)點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路、作業(yè)目標(biāo)、設(shè)計(jì)內(nèi)容等方面進(jìn)行詳細(xì)匯報。他們的作業(yè)設(shè)計(jì)有為新課學(xué)習(xí)做鋪墊的“課前預(yù)習(xí)”，有精講點(diǎn)撥做訓(xùn)練的“隨堂練習(xí)”，還有趣味十足的“課后拓展”。</span></p> <p class="ql-block"> 這六位老師的作業(yè)設(shè)計(jì)涉及到低、中、高學(xué)段。他們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)時注重引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)上達(dá)到基礎(chǔ)性知識為主，提升素質(zhì)性作業(yè)為亮點(diǎn)。同時，還注重作業(yè)的趣味性、層次性、拓展性與綜合性。</p> <p class="ql-block"> 具有最大特色的是老師設(shè)計(jì)的整體性。她們將作業(yè)與課堂、評價有效結(jié)合進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，突出單元整體建構(gòu)；上下勾連，緊緊圍繞核心素養(yǎng)，指向?qū)W生的全面發(fā)展，落實(shí)全過程指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)篇:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span>作業(yè)活動是數(shù)學(xué)教學(xué)的外延，是小學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再思考、再探究、再實(shí)踐的主體認(rèn)知活動。</p> <p class="ql-block"> 幾位分享教師，都能以大單元為切入點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)目標(biāo)要求，合理選擇和設(shè)計(jì)練習(xí)，有意識地把訓(xùn)練內(nèi)容安排的有梯度，進(jìn)行分層練習(xí)：A類基礎(chǔ)題重在鞏固基本知識，培養(yǎng)基本技能，達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的基本要求，視為基礎(chǔ)練習(xí)。B類綜合提升題增加難度進(jìn)行變式練習(xí)，達(dá)到課標(biāo)要求的能力。C類拓展應(yīng)用：重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的知識運(yùn)用能力，拓寬學(xué)生思維，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，讓不同層次的學(xué)生都能吃飽、吃好。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">英語篇: </b></p><p class="ql-block"> 布置有效作業(yè)，是雙減政策中提質(zhì)減負(fù)的一個重要切入口，英語作業(yè)的設(shè)計(jì)分享，凸顯了大單元教學(xué)的理念， 確立單元目標(biāo) 提煉出大單元主題概念。課時作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)理解類作業(yè)注重緊扣課本知識點(diǎn)，應(yīng)用時間類作業(yè)深挖教材內(nèi)涵、遷移創(chuàng)新類作業(yè)聯(lián)系生活實(shí)際。讓每一位學(xué)生在提質(zhì)減負(fù)的背景下，多一點(diǎn)時間去思考，多一點(diǎn)空間去探索，多一點(diǎn)機(jī)會去體驗(yàn)，在濃厚的英語氛圍下健康茁壯成長。</p> 總結(jié)促提升 聚力再揚(yáng)帆 <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂的延伸，是課內(nèi)知識的外向拓展。一份份有效、有趣、有深度的作業(yè)是教師的匠心之作。活動最后，郯城縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處主任王云潔老師對本次分享交流會做了深入又詳實(shí)的指導(dǎo)。她指出:為提升學(xué)生素養(yǎng)，落實(shí)“雙減”政策所設(shè)計(jì)的作業(yè)一定要落到常態(tài)作業(yè)中。要注重作業(yè)設(shè)計(jì)的容量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。改進(jìn)作業(yè)評價的方法，倡導(dǎo)作業(yè)的分層。作業(yè)要有彈性化和跨學(xué)科的實(shí)踐性設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 王主任還分享了郯城六小的作業(yè)設(shè)計(jì):首先各年級組老師共同設(shè)計(jì)，接著組長和骨干教師復(fù)查，然后教研員審核，最后教導(dǎo)處把關(guān)。各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)老師相互討論、交流，就是為了作業(yè)有層次、有提升、有綜合性！</p> <p class="ql-block"> 并為今后在作業(yè)設(shè)計(jì)方面努力的方向給出了建議，結(jié)合作業(yè)設(shè)計(jì)提出倡議：一要重視在學(xué)情的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)作業(yè)；二要重視作業(yè)設(shè)計(jì)的彈性，以此作為今后長期探討的話題。</p> <p class="ql-block"> 教研花開深秋日，同心掬得滿庭芳。相聚是短暫的，收獲是滿滿的，它給予了我們前行的路徑，也留給我們充分實(shí)踐、反思、成長的空間。在各位骨干老師的引領(lǐng)下，每一位老師必將碰撞出綜合、全面、趣味、實(shí)用的作業(yè)設(shè)計(jì)，在作業(yè)設(shè)計(jì)的教研路上走得更深、更優(yōu)、更遠(yuǎn)……</p>