<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">十一月，你好</b></p><p class="ql-block"> 南方的11月</p><p class="ql-block"> 涼風(fēng)款款如約而至</p><p class="ql-block"> 風(fēng)是夾帶忙碌的風(fēng)</p><p class="ql-block"> 秋雨瀟瀟姍姍來(lái)遲</p><p class="ql-block"> 雨是收獲灑脫的雨</p><p class="ql-block"> 明心操場(chǎng)外紅楓妖嬈</p><p class="ql-block"> 那是銘記在心的鄉(xiāng)愁</p><p class="ql-block"> 是學(xué)子思念的情結(jié)</p><p class="ql-block"> 真水湖畔金桂浸潤(rùn)</p><p class="ql-block"> 它是桂樹(shù)寫(xiě)給秋天的詩(shī)</p><p class="ql-block"> 青云橋頭銀杏黃葉飄灑</p><p class="ql-block"> 采擷一枚落葉</p><p class="ql-block"> 留個(gè)紀(jì)念</p><p class="ql-block"> 明達(dá)，你我曾經(jīng)來(lái)過(guò)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">魔法格言</b></p> <p class="ql-block"> 教育應(yīng)教孩子學(xué)會(huì)做人，使其向善、向上、向美，這是教育的目的、要求和標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">魔法小故事</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">警惕優(yōu)勢(shì)陷阱</b></p><p class="ql-block"> 許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕莩＝o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所以。生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹筋?lèi)似的事情，每每因游泳溺水而死的人往往是那些水性好者，而游泳技術(shù)差的人或是根本不會(huì)游泳的人卻很少被淹死的。當(dāng)生活的重?fù)?dān)壓的人嘴不過(guò)氣來(lái)，挫折、困難接題而至，人們往往能發(fā)揮出自己意想不到的潛力，沖出重圍，闖出一條新路。而一旦一帆風(fēng)順、志得意滿時(shí)，卻常常看不到潛在的危機(jī)，聽(tīng)不進(jìn)別人的規(guī)勸，最終一敗涂地。</p><p class="ql-block"> 三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)了一家旅店。早上出門(mén)的時(shí)候，一個(gè)旅行者帶了一把傘，另一個(gè)旅行者帶了一根拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)有帶。晚上歸來(lái)的時(shí)候，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個(gè)旅行者卻安然無(wú)心。于是，前兩個(gè)旅行者很納悶，問(wèn)第三個(gè)旅行者：“你怎么會(huì)沒(méi)事呢？"第三個(gè)旅行者沒(méi)有回答，而是問(wèn)拿傘的旅行者：“你為什么會(huì)淋濕而沒(méi)有摔傷呢？”拿傘的旅行者說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，我因?yàn)槟昧藗憔痛竽懙卦谟曛凶?，卻不知怎么淋濕了,當(dāng)我走在泥寧坎坷的路上時(shí)，我沒(méi)有拐杖，所以走得非常小心，專(zhuān)揀平穩(wěn)的地方走，所以就沒(méi)摔傷。</p><p class="ql-block"> 然后，他又問(wèn)拿拐杖的旅行者：“你為什么沒(méi)有淋濕而是摔傷了呢？”拿拐杖的旅行者回答說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒(méi)有淋濕；當(dāng)我走在泥寧坎坷的路上時(shí)，我便用拐杖掛著走，卻不知為什么常常跌傷。”第三個(gè)旅行者聽(tīng)后笑笑，說(shuō)：“這就是我安然無(wú)心的原因。當(dāng)大雨來(lái)時(shí)，我躲著走：當(dāng)路不好走時(shí)，我小心地走，所以我沒(méi)有淋濕，也沒(méi)有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì)，有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">魔法瞬間</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">千龍湖，我們來(lái)啦</b></p> <p class="ql-block"> 你曾經(jīng)跨過(guò)高山大海，</p><p class="ql-block"> 你也曾穿過(guò)人山人海，</p><p class="ql-block"> 你說(shuō)生活不止眼前的茍且，</p><p class="ql-block"> 還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。</p><p class="ql-block"> 秋天是一首詩(shī),是一幅畫(huà),是一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。2023年10月30日,我們?nèi)熒叱稣n堂,融入大自然,來(lái)到望城千龍湖研學(xué)實(shí)踐教育基地開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。孩子們走進(jìn)鄉(xiāng)間田野、體驗(yàn)手工制作、參與趣味十足的無(wú)動(dòng)力樂(lè)園、體驗(yàn)農(nóng)耕文化魅力,身臨其境地體驗(yàn)了一場(chǎng)秋日的美好,在大自然中探尋、觀察、體驗(yàn)、思考、積累。</p><p class="ql-block"> 磨豆?jié){</p><p class="ql-block"> 豆?jié){是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)豆制品。看似簡(jiǎn)單的豆?jié){,其制作過(guò)程卻非常繁復(fù)。我們每個(gè)小組進(jìn)行分工合作,各司其職,用沉重的石磨共同制作出一杯杯清香四溢的豆?jié){。傳統(tǒng)古法磨豆?jié){,不僅讓我們體驗(yàn)到傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品的制作過(guò)程,也學(xué)會(huì)了協(xié)同互助、動(dòng)手探索。通過(guò)勞動(dòng),我們深刻感受到勞動(dòng)人民的智慧與勤勞,懂得食物的來(lái)之不易。</p><p class="ql-block"> 挖紅薯</p><p class="ql-block"> 秋天是豐收的季節(jié),而最好的教育,莫過(guò)于身體力行。我們做了一回“小農(nóng)夫”,走進(jìn)田園,用雙手收獲秋天帶來(lái)的喜悅,親身感受“粒粒皆辛苦”的農(nóng)耕文明。你一鋤,我一鏟,紫薯白薯，“屬”我們最棒！</p><p class="ql-block"> 展童趣</p><p class="ql-block"> 最后，我們?cè)凇巴っ半U(xiǎn)世界”里體驗(yàn)了40多項(xiàng)無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施,我們?cè)跁惩婧完J關(guān)中激發(fā)創(chuàng)造力、想象力和合作能力,在玩樂(lè)中愛(ài)上體育、增強(qiáng)體能,在挑戰(zhàn)自我中增強(qiáng)自信與勇氣、激發(fā)奮進(jìn)潛力。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)古圣賢孔子曾率領(lǐng)眾弟子周游列國(guó),增進(jìn)其學(xué)識(shí),培養(yǎng)其品質(zhì),開(kāi)闊其眼界?！靶腥f(wàn)里路前讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路中閱人無(wú)數(shù),行萬(wàn)里路后思索回顧?！痹谶@次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,孩子們領(lǐng)略到天地萬(wàn)物都是學(xué)習(xí)的課堂,大自然有無(wú)窮的奧秘、多樣化的學(xué)習(xí)如此快樂(lè)和豐盈......</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">本周學(xué)習(xí)生活反饋</b></p> <p class="ql-block">語(yǔ)文學(xué)習(xí)反饋：</p><p class="ql-block">（1）本周完成了語(yǔ)文園地六的教學(xué)。</p><p class="ql-block">（2）完成一課的寫(xiě)字作業(yè)。</p><p class="ql-block">（3）完成了第一、二單元的復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 本周詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)滿分的同學(xué)有：徐希蕊、田梓涵、劉星宇。90分以上的第一單元有11人，第二單元有28人。</p><p class="ql-block">本周最負(fù)責(zé)的班干部有：熊迎、朱梓潯、湯雨豪除了能以身作則，還能監(jiān)督到位。</p><p class="ql-block">本周寢室生活有下滑，各寢室都出現(xiàn)違紀(jì)行為，具體表現(xiàn)：（如下表）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">我們的榮譽(yù)</b></p> <p class="ql-block">第九周衛(wèi)生標(biāo)兵</p> <p class="ql-block">第九周班級(jí)明心</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">本周周末作業(yè)</b></p> <p class="ql-block">本周語(yǔ)文作業(yè)：</p><p class="ql-block">1. 聽(tīng)寫(xiě)第三、四單元生字詞。（聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)同學(xué)們?nèi)Ξ?huà)在課文里）</p><p class="ql-block">2．完成一張?jiān)嚲?。（不要?xiě)作文）</p><p class="ql-block">本周英語(yǔ)作業(yè)：</p><p class="ql-block">1. 抄寫(xiě)unit1，unit2，unit3的B部分，三英一中。</p><p class="ql-block">2. 背誦unit6的A部分，上傳視頻到英語(yǔ)寶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">溫馨提示</b></p> <p class="ql-block">1．父母與孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子學(xué)校思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)關(guān)注孩子品格教育。</p><p class="ql-block">2．天氣漸涼，早晚溫差大，把秋季校服帶到學(xué)校來(lái)。</p><p class="ql-block">3．監(jiān)督孩子整理自己的書(shū)包，不丟三落四。</p><p class="ql-block">4．不帶現(xiàn)金、不帶利器入校，除了少量牛奶和小果，不允許帶任何零食入校。</p>