<p class="ql-block"> 為提升理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐能力，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的發(fā)展方向，十一月的數(shù)學(xué)教研活動以“立足教材深探究，落實素養(yǎng)促發(fā)展”為主題如期而至。</p> 課堂展示 <p class="ql-block">課題：《加減混合》</p><p class="ql-block">執(zhí)教教師：胡文霞</p><p class="ql-block"> 胡文霞老師精心備課，深挖教材，巧妙設(shè)計，向我們展現(xiàn)了《加減混合》一課，妙趣橫生，精彩紛呈的教學(xué)活動在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的參與下一堂課既充實又有趣。同學(xué)們在動手與動腦的過程中學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，豐富了課堂體驗。</p> <p class="ql-block">課題：《筆算乘法（不連續(xù)進位）》</p><p class="ql-block">執(zhí)教教師：鄧云</p><p class="ql-block"> 鄧云老師從復(fù)習(xí)導(dǎo)入到新授到變法訓(xùn)練再到學(xué)生運用自己的理解進行探究練習(xí)，給學(xué)生提供了充分與數(shù)學(xué)互動的空間，讓學(xué)生通過觀察、練習(xí)、交流等一系列活動獲取知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，讓孩子們在活動中學(xué)習(xí)，在活動中思考。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 課后，數(shù)學(xué)組的老師分別對講課老師的課進行了點評。</p><p class="ql-block"> 對于胡文霞老師的課堂在講解過程中很流暢，一直在清晰的引導(dǎo)學(xué)生理解算理，關(guān)注方法的講解。</p><p class="ql-block"> 對于鄧云老師的課堂進行復(fù)習(xí)鞏固連續(xù)進位的筆算乘法的計算方法，能運用所學(xué)知識來解決實際生活中的一些問題。</p> <p class="ql-block"> 老師們各抒己見，氣氛熱烈，通過本次教研活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。</p>