學習促提升，研討共成長——牡丹區(qū)實驗小學2023年班主任培訓活動紀實??Up。…?? <p class="ql-block"> 立德樹人，必先樹己；鑄魂培根，必先鑄己。為進一步提高班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)，以提升班主任立德樹人能力水平為目標，堅持問題導向，堅持理論引領與教育實踐相結合，全面推動中小學班主任隊伍建設，促進全省基礎教育高質量發(fā)展，山東省教育廳組織開展了2023年山東省中小學班主任全員培訓。牡丹區(qū)實驗小學積極響應，組織教師集中學習。</p><p class="ql-block"> 本次培訓采取線上學習和線下研討相結合的方式。11月3日——4日，我校全體班主任老師參加線上培訓。內容主要有：聚焦“立德樹人”背景下的班主任家校合作、班級德育和心理健康教育能力提升、師德師風建設、學生心理健康教育指導等專題培訓。</p> <p class="ql-block"> 為了引導班主任將專家觀點與自身實踐緊密結合，推動理論學習向教育實踐轉化，并物化、固化學習成果，11月7日下午，學校開展了線下研討活動?；顒娱_始前，郭玉秀校長強調了本次活動的重要性，并要求班主任老師將培訓所學靈活地運用到實際工作中，成為學生成長的領航員。</p> <p class="ql-block"> 班主任代表洪爽爽老師首先為大家?guī)硪惶谩鞍职謰寢屛覑勰钡闹黝}班會課。洪老師緊扣二年級孩子們的學情，利用大量游戲和小視頻開展活動，讓孩子們感同身受地體會到父母的辛苦。</p> <p class="ql-block"> 課后，參會班主任以小組為單位，結合本次班會課例，圍繞“怎樣上好班會課”這一問題進行研討交流。接著，各組班主任代表就小組討論結果進行匯報。大家肯定了班會課課例的精彩，并提出自己的見解，共同探討主題班會課開展的有效性和多樣性，力求增強主題班會課教育的實效性。</p> <p class="ql-block"> 最后，馬國英主任對此次班主任線下研討活動進行總結。馬主任首先為大家解讀什么是班會課，又強調了今后的班會課一定要聚焦學情，以學生為本，采取多種形式以增加孩子們的參與感，可從“知、情、意、行”四個環(huán)節(jié)逐層深入地開展主題班會。</p> <p class="ql-block"> 理念決定教育深度，學習開拓教育高度。牡丹區(qū)實驗小學全體班主任將以此次培訓為新起點，以更加飽滿的精神狀態(tài)躬耕教壇、德育潤心，用心呵護每一個孩子。</p> <p class="ql-block">圖 片：陳永興</p><p class="ql-block">文 字：岳 婷</p><p class="ql-block">審 核：郭玉秀 馬國英</p> 班主任班會課培訓研討教育牡丹區(qū)立德開展線下學習