<p class="ql-block"> 金秋風(fēng)景如畫，十月天高云淡。</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的精神，準(zhǔn)確把握雙新內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變育人方式，探索課堂轉(zhuǎn)型。11月4日，在衡山縣教育局和進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)籌安排下，小語培訓(xùn)學(xué)員們齊聚景賢小學(xué)進(jìn)行第三次線下研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 劉海燕帶領(lǐng)孩子走進(jìn)散文之美。美在流轉(zhuǎn)的課堂。老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用"想象畫面""關(guān)注動(dòng)態(tài)"的方法，讀美文，品美景，悟語言文字蘊(yùn)含的詩情畫意。整節(jié)課層層深入，一步一步由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)四季之美，感受文字之美。</p> <p class="ql-block"> 成樂源老師以“中國故事大會(huì)”情境引出班級(jí)主題活動(dòng)，學(xué)生有點(diǎn)評(píng)、講述的任務(wù)，評(píng)選活動(dòng)拉開序幕。創(chuàng)情境，明任務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生交際表達(dá)意愿。接著，再圍繞講述前、講述中、講述后的不同要求設(shè)計(jì)熱身賽、升級(jí)賽、小組擂臺(tái)賽。在比賽前，對(duì)每一級(jí)比賽的要素進(jìn)行分析，在比賽后，再由學(xué)生互評(píng)。學(xué)生的表達(dá)和思維能力在分享中被激活。</p> <p class="ql-block"> 這次研修，給每一位學(xué)員提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在新課標(biāo)新課堂的前進(jìn)之路上，讓我們多汲取優(yōu)秀者智慧的經(jīng)驗(yàn)，在互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)中一起奔赴更美好的教學(xué)之旅。</p>