<p class="ql-block"> 牽手才能同行，聯(lián)合才能共享，互助才能共贏。以教師專業(yè)發(fā)展為重點，強化專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助;以加強課堂教學(xué)改革為主線，推進有效教學(xué)行動;以優(yōu)勢互補，資源共享為平臺，加強橫向交流，以促進學(xué)校均衡發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建和諧教育，提高辦學(xué)水平。達(dá)到共建、共享、共贏原則。11月8日汪營鎮(zhèn)第二小學(xué)牽頭白果小學(xué)、興盛小學(xué)、厚壩小學(xué)、白羊塘小學(xué)四所教聯(lián)體單位以及結(jié)對幫扶學(xué)校魚龍小學(xué)的老師們共赴一場教學(xué)盛宴。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致詞 <p class="ql-block"> 本次活動在張玉林老師的主持下拉開帷幕。首先由中心學(xué)校周元禮主任講話，周主任強調(diào)聽課教師在課堂上要關(guān)注教學(xué)中的共性，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)和起點的確定，要帶著問題去聽課，并提出要求，希望聽課人員要全程參與。</p> 簽約授牌 <p class="ql-block"> 五所教聯(lián)體單位的校長簽訂教聯(lián)體合約書，并由中心學(xué)校周元禮主任為各單位授牌。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 常言道“一個人走得很快，一群人走得更遠(yuǎn)?！北敬谓搪?lián)體活動共有兩位老師為我們帶來了精彩紛呈的課堂。</p><p class="ql-block">1、楊懷遠(yuǎn)老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)《平行四邊形的面積》</p><p class="ql-block"> 楊懷遠(yuǎn)老師的課堂氛圍感強，極具感染力。巧妙利用熊大熊二的萊地面積比較引發(fā)沖突為主線貫穿全課，讓學(xué)生在沖突中去比較，操作，討論，從而得出平行四邊形的面積計算公式，巧妙，自然的突出了重點，突破了難點，讓學(xué)生掌握了知識。同時楊老師教態(tài)自然，語言幽默，應(yīng)對突發(fā)事件的能力非常強！</p> <p class="ql-block">2、周娟老師執(zhí)教的三年級英語《Unit Four We love animals PartA Let's learn》</p><p class="ql-block"> 周娟老師的課堂精彩，教學(xué)設(shè)計巧妙，安排合理，能充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，利用學(xué)生們感興趣的小豬佩奇引入課題，同時周娟老師教態(tài)自然，得體，課堂氣氛活躍，語言清楚，表達(dá)精確！</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 課堂需要更多的意見才能趨于完美，教師需要更多的評價才能成就更好的教育。在評課議課環(huán)節(jié)中，兩位授課老師從教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、策略等幾個方面闡述了自己的設(shè)計思路。并分為數(shù)學(xué)組和英語組進行分組評課，聽課的老師們對課堂教學(xué)進行了多方位的點評，大家暢所欲言，充分肯定了課堂中的亮點，也從不同角度給予了一定的建議。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 厚壩小學(xué)楊曉波校長進行了以“高效課堂，小組建設(shè)”為主題的專題講座。他分別從明確高效課堂的規(guī)律、做好常規(guī)夯實基礎(chǔ)、推進學(xué)習(xí)小組建設(shè)、小組建設(shè)的具體操作模式四個方面進行了詳細(xì)的講解，深入探討了小組合作學(xué)習(xí)的重要性和具體實施辦法。并要求各校在創(chuàng)建小組時要做到小組成員人人有事做，事事有人做，從而提高課堂效率。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 中心學(xué)校周元禮主任用“佩服”、“點贊”、“感謝”三個詞對本次教研活動進行總結(jié)。佩服兩位授課教師面對突發(fā)情況臨危不亂的應(yīng)變能力和出色的教學(xué)水平。為兩位授課教師扎實的教學(xué)功底點贊，也為本次參加活動的教師能結(jié)合教材體系進行專業(yè)的評課點贊。感謝主辦校汪營二小艱辛的籌備以及積極參加活動的各位老師，更要感謝兩位授課教師的精心準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 時間是短暫的，與其說這是一次教研活動，不如說是一次思想的碰撞、理想的交流、教育情感的表達(dá)。本次教聯(lián)體活動促進了校際間的交流合作，為教師搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。</p> <p class="ql-block">編輯：羅鳳林</p><p class="ql-block">審核：劉相發(fā)</p><p class="ql-block">審簽：張泉</p>