<p class="ql-block"> 潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升。晉城三中三段四環(huán)鏈?zhǔn)浇萄心Ｊ綇慕處熀诵乃仞B(yǎng)提升，集體備課及學(xué)科研課三階段入手進(jìn)行常規(guī)教學(xué)小研究，從而解決課改工作中的真實(shí)問題，以助推教師成長發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 上午我們觀摩了英語學(xué)科教研活動(dòng)——教師核心素養(yǎng)提升成果分享，由一位老師展示?基于高中英語單元整體教學(xué)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)?，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)：單元整合教學(xué)缺乏主線意識(shí)，環(huán)節(jié)零散；情境創(chuàng)設(shè)單調(diào)、不真實(shí)，實(shí)踐性不高；學(xué)生對(duì)項(xiàng)目缺乏興趣，對(duì)自己缺乏信心，對(duì)研究缺乏動(dòng)力；課時(shí)有限，教學(xué)任務(wù)繁重。所以在實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)之前教師必須認(rèn)真研讀課標(biāo)和所授單元全部內(nèi)容，圍繞單元主題意義梳理單元內(nèi)容的核心育人價(jià)值，提煉單元大概念，這也是進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提。接著以備課組為單位交流討論收獲及建議并派一名代表發(fā)言：老師的分享給大家接下來的教學(xué)提供了一種新思路，如語法課前微視頻的利用，同時(shí)也引發(fā)了一些思考：項(xiàng)目化教學(xué)如何高效常態(tài)化，如何用一節(jié)課完成一個(gè)微項(xiàng)目？最后由教研組長總結(jié)升華，最受觸動(dòng)的是在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)前期準(zhǔn)備過程中給學(xué)生布置的任務(wù)是否貼合學(xué)情？如何針對(duì)學(xué)科將本質(zhì)問題凝練，融會(huì)貫通，如何將評(píng)價(jià)量規(guī)應(yīng)用到具體教學(xué)中？英語組全體老師的分享一字一句皆在提高，一言一語重在改進(jìn)！這都是我們?cè)陧?xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐中所要面臨的挑戰(zhàn)，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中共同探討！</p> <p class="ql-block"> 下午我們就這幾天學(xué)習(xí)的晉城三中三維一體模式如何以1266項(xiàng)目化的形式展示進(jìn)行了分組分工討論。自主學(xué)習(xí)小組從學(xué)習(xí)236模式內(nèi)容到如何制作操作卡再到該模式在四中落地可能存在什么問題及解決方案進(jìn)行了激烈討論，并有了整體思路。問題自主探究小組從三段四環(huán)鏈?zhǔn)浇萄心Ｊ絻?nèi)容的深度探討到現(xiàn)場(chǎng)模擬教研，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，結(jié)合學(xué)校學(xué)情討論最適合我們的教研方式。自主管理小組以班主任團(tuán)隊(duì)為主體，深入探討121團(tuán)隊(duì)管理模式并進(jìn)行121管理模式實(shí)操，爭取以后再管理中不忽略每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都發(fā)光發(fā)熱。經(jīng)過這一次的深度學(xué)習(xí)與討論，老師們對(duì)三維一體模式的理解更為透徹。他山之石，可以攻玉，希望我們能將所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)中，相信我們有夢(mèng)想的同行人一定會(huì)夢(mèng)想成真。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)育桃李，一片丹心給青春，教師的學(xué)習(xí)提高從走進(jìn)課堂開始……推門聽課，課堂隨拍，參觀各功能室。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)道德講堂——?相信相信的力量?分五環(huán)節(jié)展開：一集體起立唱歌?我相信?；二分小組誦經(jīng)典，氣勢(shì)磅礴，聲音洪亮；三看短片后小組討論小組代表發(fā)言談感悟；四講勵(lì)志故事；五隨機(jī)抽取學(xué)生作點(diǎn)評(píng)，最后集體激昂宣誓，教師總結(jié)升華。在這個(gè)過程當(dāng)中，學(xué)生暢所欲言，精神飽滿。要相信自己比想象中的更強(qiáng)大，將相信內(nèi)化為一種力量，突破自我，追尋夢(mèng)想，走出舒適圈，釋放自己內(nèi)心的野獸！</p> <p class="ql-block">晚上老師們就今日收獲分享心得！</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。有課標(biāo)指路，有名師指引，有團(tuán)隊(duì)并肩，有教研助力，課改路上，我們彼此喚醒，彼此成就，既是追光者，又是那束光。學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，課堂合作高效，學(xué)生靈動(dòng)成長！</p>