<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">兄弟學(xué)校情誼深 交流學(xué)習(xí)互促進——城郊鄉(xiāng)中到思源學(xué)校進行觀摩交流活動紀實</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 為了更好的搭建校際交流平臺，互學(xué)互鑒，促進學(xué)校管理和教師更好的發(fā)展、提升，11月8日上午，南召縣城郊鄉(xiāng)中一行20余人在齊向東校長的帶領(lǐng)下到我校觀摩交流。劉明安校長攜學(xué)校班子成員熱情接待了齊向東校長一行。兩校領(lǐng)導(dǎo)簡單寒暄之后，立即根據(jù)學(xué)校的課程安排，分學(xué)科奔赴各展示課班級進行聽課活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 應(yīng)鄉(xiāng)中領(lǐng)導(dǎo)要求，就語文、數(shù)學(xué)、英語和物理四個學(xué)科，我們共安排了10節(jié)課接待課進行交流學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 七年級語文課李俐老師精心設(shè)計課堂導(dǎo)入，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)思路清晰，師生互動頻繁，在教學(xué)過程中循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生自主討論、交流并總結(jié)歸納課堂相關(guān)知識點，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 八年級語文老師劉苗講授的是單元復(fù)習(xí)課，她把課堂還給了學(xué)生，解放了自己，由小助教領(lǐng)學(xué)，小組活動形式多樣，老師相機評講，適時評價，真正做到了三講三不講原則，讓學(xué)生自己構(gòu)建思維導(dǎo)圖，提高了學(xué)生總結(jié)串聯(lián)知識點的能力，而且課堂處處體現(xiàn)中考考點的鏈接，做到有的放矢，整節(jié)課課堂無閑人，真正實現(xiàn)了高效課堂，體現(xiàn)了新課改精神，落實了新課改的實施方案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 九年級語文汪怡村老師的課，課堂思路清晰，備課精心充分，課件制作用心，上課緊扣學(xué)習(xí)目標，整個課堂以學(xué)生為主體，學(xué)習(xí)形式多樣，重方法指引，聽說讀寫均有訓(xùn)練。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 七年級數(shù)學(xué)魏新銘老師展示的也是試卷評講課，新銘老師以一張獎狀引入，并對學(xué)生出錯率最高的類型題單獨列出，采取小組內(nèi)討論，小助教展示的形式進行，學(xué)生自信大方，思路清晰，小組評比活動激烈，學(xué)習(xí)氛圍高漲，達到全員積極參與的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 八年級數(shù)學(xué)李寧老師的試卷講評課是一節(jié)非常高效的課堂，教學(xué)設(shè)計合理，內(nèi)容全面，課件的設(shè)計比較有趣，針對學(xué)生試卷的做題情況做了詳細的匯總，并開篇以獎狀的形式對成績優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)生給與肯定和鼓勵，增強學(xué)生的興趣性。課堂上，采取學(xué)生自糾、小組合糾、師生共糾的模式，將學(xué)習(xí)主動權(quán)徹底交于學(xué)生手里，而且針對學(xué)生掌握的不太理想的題型作為重點突破內(nèi)容，還有跟蹤變式訓(xùn)練，讓學(xué)生真正的牢固掌握了知識。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 九年級數(shù)學(xué)俊怡老師也是試卷評講課，依然采取的是讓學(xué)生自主訂正，小組合作，統(tǒng)計未解決的題，由小老師進行講解的流程，放手把課堂交給學(xué)生，老師適時補充、點評，呈現(xiàn)了一節(jié)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的試卷講評課。"小老師"像極了老師的模樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 七年級英語許森老師英語復(fù)習(xí)課上，復(fù)習(xí)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，從單詞到短語及句子，處處緊扣重點，時時突出重點、難點、易錯點，而且訓(xùn)練到位，整節(jié)課學(xué)生參與度高，回答問題積極，競爭機制突出，受到觀摩老師一致好評。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 八年級英語徐靜老師的復(fù)習(xí)課從單詞、詞組到句子、寫作，涵蓋了本話題重點內(nèi)容，容量很大；課堂活動設(shè)計多樣，有競賽、小組合作、討論等，學(xué)生積極主動參與，課堂氣氛活躍。整節(jié)課老師和學(xué)生配合默契，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極參與教學(xué)活動，課堂效率非常高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 八年級物理丁曉老師講授的是《聲的世界》復(fù)習(xí)課，教師能針對本章的重點和易錯點，通過知識主線結(jié)合問題提出，較好的推進和促進學(xué)生學(xué)習(xí)認知的提升；在處理典型例題時能夠體現(xiàn)“練在講之前，講在關(guān)鍵處”，讓學(xué)生在交流中進行分享，并能夠抓住一些細節(jié)點撥指導(dǎo)。師生關(guān)系融洽，引入小組競爭機制，學(xué)生在老師的帶動下善于表達，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)的氛圍非常好！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 九年級物理樊華巧教師的試卷評講課，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，評講試卷過程中，注重啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并進行小組合作交流，針對錯誤率較高的試題提前設(shè)計同類型題目，舉一反三，學(xué)生收獲知識的同時也學(xué)會了技能。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 聽課的過程中，城郊鄉(xiāng)中的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師認真聽、用心記、仔細看。他們認真記錄課堂的每一環(huán)節(jié)，仔細捕捉課堂教學(xué)的每一個亮點和閃光點。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師的課改理念、課堂活動的設(shè)計與實施、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等方面進行全面深入的了解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 聽課活動結(jié)束的觀摩交流座談會上，我校崔明亮主任和程遠崗主任就學(xué)校業(yè)務(wù)和政教管理工作分別向來訪的鄉(xiāng)中領(lǐng)導(dǎo)和老師們作了匯報。鄉(xiāng)中的各位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合觀摩的切身感受，對我校課堂教學(xué)、圖書角、班級布置、學(xué)生管理、課間操組織、餐廳用餐管理等諸多工作給予高度認可。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，先進的課改理念，給來訪的老師耳目一新的感覺，受到了參觀領(lǐng)導(dǎo)及老師們的贊賞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 兄弟學(xué)校情誼深，交流學(xué)習(xí)互促進。雙方老師仔細聆聽、熱烈交流 、認真體會、受益匪淺。此次交流活動，必將推動雙方學(xué)校教學(xué)和管理密切融合、高效發(fā)展。兩校領(lǐng)導(dǎo)一致表示，今后將進一步加強溝通和交流，互相學(xué)習(xí)，共同譜寫鄉(xiāng)中、思源教育教學(xué)的新篇章。</span></p>