<p class="ql-block"> 在這個秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的美好時節(jié)，我們相聚在廉潔的海瑞學(xué)校，與眾分享關(guān)于《基于海瑞精神的中學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐研究》的省級優(yōu)秀課題成果展示。</p> <p class="ql-block">【活動內(nèi)容】</p><p class="ql-block">一、微講座：基于海瑞精神的中學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐研究</p><p class="ql-block">二、課例《海瑞人物黏土制作》</p><p class="ql-block">三、專家點評</p><p class="ql-block">四、現(xiàn)場互動</p> 一、微講座 <p class="ql-block"> 最后朱曉妍老師從四個方面進(jìn)行反思總結(jié)，對此次課題研究做了詳細(xì)的總結(jié)，同時也對今后的教育教學(xué)研究工作有了更細(xì)致的要求。</p> 二、課例展示 <p class="ql-block"> 趙婧妤老師為活動展示課例《海瑞人物黏土制作》，以海瑞黏土人物形象引入課題，詳細(xì)介紹了海瑞的人物服飾特點，從顏色到形狀，從名稱到使用場景，條理清晰，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 蘇小莉副校課中認(rèn)真了解學(xué)生制作過程。</p> <p class="ql-block"> 參會教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄優(yōu)秀課例過程，以便日后學(xué)習(xí)。</p> 三、專家點評 <p class="ql-block"> 蘇小莉副校首先肯定了課題的研究成果，對課題教師的付出給予認(rèn)可。對年輕的老師給予厚望，在后期教學(xué)過程當(dāng)中多學(xué)、多練、多磨，困難只是暫時的，終有云破</p> 四、現(xiàn)場互動 <p class="ql-block"> 現(xiàn)場教師積極在后臺學(xué)習(xí)分享，為日后教學(xué)實踐做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在，我想用一句話來總結(jié)今天的活動：“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來?！弊屛覀児餐?，為我們的社會、我們的國家做出更大的貢獻(xiàn)！</p><p class="ql-block"> 最后，我想再次感謝大家的參與和支持。今天的活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)才剛剛開始。讓我們帶著今天的收獲和啟示，繼續(xù)前行，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)成長！謝謝大家！</p> <p class="ql-block">照片：張涵</p><p class="ql-block">編輯：周娟</p><p class="ql-block">審核：高天華</p>