<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)水平，同時(shí)為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。我校語文教研組組織開展了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。由二年級(jí)張亞茜老師和曹若南老師共同執(zhí)教《坐井觀天》一課。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，兩位老師認(rèn)真鉆研教材，靜心備課，巧妙構(gòu)思，從不同角度詮釋了自己對(duì)教學(xué)的理解，用“同”樣的內(nèi)容呈現(xiàn)了“異”樣的精彩。</p> <p class="ql-block"> 張亞茜老師的課堂給了學(xué)生們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓學(xué)生多讀、多交流，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。課堂上學(xué)生聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，老師上課層層遞進(jìn)，由淺入深，突破重難點(diǎn)，充分體現(xiàn)了課堂以學(xué)生為中心的原則。</p> <p class="ql-block"> 曹若南老師的課堂注意激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)課環(huán)節(jié)從“開火車”讀字詞環(huán)節(jié)入手，整個(gè)課堂在輕松活潑的氛圍中開始，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課堂環(huán)節(jié)完整，講解細(xì)致。學(xué)生能力得到提高，情感得以升華。</p> <p class="ql-block"> 參加聽課的老師都參與了評(píng)課活動(dòng)，老師們各抒己見，把自己的感想和建議與大家分享交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)。共同斟酌更好的教學(xué)方式，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，為教師們創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí) 、取長補(bǔ)短、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，使教師們的專業(yè)素養(yǎng)得以提高。我們?nèi)w教師將以此次活動(dòng)為契機(jī) ，在今后的教學(xué)道路上不斷探索，砥礪前行 ！</p><p class="ql-block"><br></p>