<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校強(qiáng)師工程的基礎(chǔ)，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平，帶領(lǐng)青年骨干教師走上專業(yè)發(fā)展道路，11月8日下午，板芙小學(xué)舉行了體育、英語、數(shù)學(xué)三個(gè)學(xué)科的青年骨干教師課堂教學(xué)把脈暨導(dǎo)師聘任儀式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校精心策劃，分別聘請了中山市小學(xué)體育與健康學(xué)科中心教研組組長溫劉軍老師、中山市小學(xué)英語中心教研組副組長劉徽老師、中山市西區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組組長鐘建萍老師擔(dān)任導(dǎo)師。上級主管部門對教師培訓(xùn)工作十分重視，板芙鎮(zhèn)教師發(fā)展中心張運(yùn)生、胡新國、何文嬌、黃鋒等教研員也蒞臨指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教師專業(yè)成長的主陣地。為了讓導(dǎo)師對青年骨干教師的專業(yè)發(fā)展情況有更清晰的了解，為往后的指導(dǎo)做好鋪墊，三個(gè)學(xué)科分別開展了不同形式的課堂教學(xué)診斷活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)青年骨干教師馬可欣給大家上了極具趣味性的《平行與垂直》一課，隨后導(dǎo)師鐘建萍結(jié)合課例進(jìn)行了關(guān)于新課標(biāo)的主題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語教師廖俊皓和來自中山市三鑫學(xué)校的梁雪娜教師進(jìn)行了同課異構(gòu)，展現(xiàn)了不同的上課風(fēng)格，導(dǎo)師劉徽就兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評指導(dǎo)，幫助青年教師認(rèn)清個(gè)人專業(yè)發(fā)展的長處與不足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">體育教師謝祥的《腳內(nèi)側(cè)傳球腳底接球》一課與溫劉軍工作室成員關(guān)俊豪老師的《籃球：行進(jìn)間運(yùn)球》一課有異曲同工之妙，導(dǎo)師溫劉軍結(jié)合球類課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的指導(dǎo)，理論與實(shí)際相結(jié)合，與會老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著是簡單而溫馨的導(dǎo)師聘任儀式。頒發(fā)導(dǎo)師聘書、導(dǎo)師寄語、贈(zèng)書、校長發(fā)言等環(huán)節(jié)逐一進(jìn)行，燦爛的微笑、鼓勵(lì)的語言，充分體現(xiàn)了青年教師對個(gè)人成長的渴望和學(xué)校、導(dǎo)師對青年教師的殷切期盼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">板芙鎮(zhèn)教師發(fā)展中心張運(yùn)生主任的總結(jié)為本次聘任儀式畫上圓滿的句號，他強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重要性，希望青年骨干教師懷有一顆感恩的心，珍惜成長的機(jī)會，并對青年教師提出了學(xué)習(xí)要求和工作建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂教學(xué)勤把脈，精神續(xù)庚薪火傳。以“導(dǎo)師聘任制”傳遞經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛，融合初心與收獲，對于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。板芙小學(xué)青年骨干教師將以此為起點(diǎn)，緊跟導(dǎo)師的步伐，虛心學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)新活力，提升自我發(fā)展能力，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人。</p> <p class="ql-block">拍攝：劉少真</p><p class="ql-block">編輯 : 祝枝梅</p><p class="ql-block">一審：李煥儀</p><p class="ql-block">二審：譚愛娟</p><p class="ql-block">三審：黃仁才</p>