《誦讀經(jīng)典詩文，爭做強國少年》———松山區(qū)第十八小學三年級組經(jīng)典誦讀展播

松山區(qū)第十八小學三年級組

詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。誦千古美文，做儒雅少年，讓我們意氣風發(fā)，勇當弄潮兒，擔負起新時代賦予的重任！ 三年一班 吟明月詩詞做陽光少年 從古到今，人類就有一個永恒不變的朋友，那就是月亮。它給暗夜的人以光明，給身世凄涼的人以溫暖；給獨處者以勇氣；給失意者以關懷……它成就了中國獨特的月文化。《月夜》這首詩借看月而抒離情，字里行間表現(xiàn)出離亂之痛和內(nèi)心之憂。對月惆悵，憂嘆愁思，而希望卻寄托于不知“何時”的未來。請欣賞三年一班石苗同學朗誦的《月夜》。 在《水調(diào)歌頭》·明月幾時有中，詞人運用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當空、親人千里、孤高曠遠的境界氛圍，反襯自己遺世獨立的意緒，并將其與往昔的神話傳說融合一處，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，表達了詞人對親人的思念和美好祝愿，也表達了在仕途失意時曠達超脫的胸懷和樂觀的景致。請欣賞三年一班王梓舟同學朗誦的《水調(diào)歌頭》。 《月下獨酌》寫詩人由政治失意而產(chǎn)生的一種孤寂憂愁的情懷。詩中把寂寞的環(huán)境渲染得十分熱鬧，不僅筆墨傳神，更重要的是表達了詩人善自排遣寂寞的曠達不羈的個性和情感。請欣賞三年一班包宸安同學朗誦的《月下獨酌》。 《望月懷遠》是一首月夜懷念遠人的詩，是作者在離鄉(xiāng)之際，望月而思念遠方親人時所寫。全詩意境雄渾闊大、構思奇妙、意境幽清，讀罷只覺余韻裊裊，令人回味不已。請欣賞三年一班王俊琦同學朗誦的《望月懷遠》。 《春江花月夜》在思想與藝術上都超越了以前那些單純模山范水的景物詩，“羨宇宙之無窮，哀吾生之須臾”的哲理詩，抒兒女別情離緒的愛情詩。詩人將這些屢見不鮮的傳統(tǒng)題材，注入了新的含義，融詩情、畫意、哲理為一體，憑借對春江花月夜的描繪，盡情贊嘆大自然的奇麗景色，謳歌人間純潔的愛情，把對游子思婦的同情心擴大開來，與對人生哲理的追求、對宇宙奧秘的探索結(jié)合起來，從而匯成一種情、景、理水乳交溶的幽美而邈遠的意境。詩人將深邃美麗的藝術世界特意隱藏在惝恍迷離的藝術氛圍之中，整首詩篇仿佛籠罩在一片空靈而迷茫的月色里，吸引著讀者去探尋其中美的真諦。請欣賞三年一班全體同學帶來的《春江花月夜》。 三年二班 吟罷離別意卻述邊關情 古詩詞是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前行。古詩詞是一座巍巍豐碑,它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);古詩詞是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。它短小精悍,詞句優(yōu)美，節(jié)奏感強,易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。我們營造書香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明。下面請欣賞由松山區(qū)第十八小學三年二班帶來的經(jīng)典誦讀之離別詩·邊塞詩。 三年三班 吾輩當自強，持書仗劍耀中華 “為中華之崛起而讀書”是周恩來總理在少年時代立下的宏偉志向。一百多年前，年僅12歲的周恩來胸懷“為國家和民族而奮斗終身”的責任感和使命感，而這種精神也激勵了一代又一代中國青少年。今天的中國，國富民強。新時代的少年正張開雙臂，擁抱著這個幸福的時代。他們亦無悔于青春，他們正“為實現(xiàn)中華民族的偉大復興”而讀書。看，少年們在書中了解了五年前的歷史悠悠；領略了九百六十萬平方公里的神州遼闊；看到了萬家燈火點亮的張張笑臉。此生無悔入華夏，這就是中國，這就是我們熱愛的祖國。 “少年強則國強。”聽！少年們稚嫩而堅定的誓言。他們愿用小小的肩膀，肩負祖國未來的使命。今天的每一分智慧、每一點進步，都必將成為祖國雄于地球的一份力量。 我們可以給讀書無數(shù)個理由，而其中最浪漫且豪邁的一個，就是“愛國”。讓我們的少年在書中感受祖國的偉大，建立報效祖國的遠大志向，同時為讀書找到更強大的動力。今天，他們以誦讀的方式表達了對祖國的深切熱愛和對未來的責任擔當；明天，他們，祖國的建設者，定會昂首闊步、斗志昂揚。看中國少年，風華正茂，自信昂揚，且到中流擊水，與祖國共成長。 親子誦讀個人展示三年四班 深情厚誼萬古長青 詩意中國，源遠流長。從金戈鐵馬到琴棋書畫，從大漠孤煙到水墨江南，從忠肝義膽到千里嬋娟，從一首首古詩詞里，悠悠五千年中華文明在我們眼前一一呈現(xiàn)。孔子說：“詩可以興，可以觀，可以群”，讓我們一起走進經(jīng)典，一起誦讀經(jīng)典，乘著古詩詞的翅膀，穿越千古江山，百年悲歡，相遇生命中那些美好的時刻，品味命運跌宕釀造出的情感，汲取“九萬里風鵬正舉”的力量，歷練“也無風雨也無晴”的豁然，讓中華文化展現(xiàn)永久魅力。下面請欣賞由松山區(qū)第十八小學三年四班帶來的經(jīng)典誦讀之友誼詩。 親子誦讀個人展示